Annexe:Prononciation/breton

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Cette page décrit la prononciation du breton standard et populaire.

Avant toute chose intéressons-nous à l’alphabet du breton cela nous permettra d’organiser l’article par la suite.

N°	Majuscule	Minuscule	Prononciation API
1.	‹ A ›	‹ a ›	/a/
2.	‹ B ›	‹ b ›	/be/
3.	‹ CH ›	‹ ch ›	/ʃə/
4.	‹ C'H ›	‹ c'h ›	/xə/
5.	‹ D ›	‹ d ›	/de/
6.	‹ E ›	‹ e ›	/e/
7.	‹ F ›	‹ f ›	/ɛf/
8.	‹ G ›	‹ g ›	/ɡe/
9.	‹ H ›	‹ h ›	/haʃ/
10.	‹ I ›	‹ i ›	/i/
11.	‹ J ›	‹ j ›	/ʒi/
12.	‹ K ›	‹ k ›	/ka/
13.	‹ L ›	‹ l ›	/ɛl/
14.	‹ M ›	‹ m ›	/ɛm/
15.	‹ N ›	‹ n ›	/ɛn/
16.	‹ O ›	‹ o ›	/o/
17.	‹ P ›	‹ p ›	/pe/
18.	‹ R ›	‹ r ›	/ɛʁ/
19.	‹ S ›	‹ s ›	/ɛs/
20.	‹ T ›	‹ t ›	/te/
21.	‹ U ›	‹ u ›	/y/
22.	‹ V ›	‹ v ›	/ve/
23.	‹ W ›	‹ w ›	/we/
			/daw ve/
24.	‹ Y ›	‹ y ›	/ji/
			/i.ɡʁɛk/
25.	‹ Z ›	‹ z ›	/zɛd/

• Il est assez semblable à l’alphabet du français, néanmoins il ne contient pas les lettres ‹ c ›, ‹ q › et ‹ x ›.
• L’orthographe bretonne comporte :
  • Cinq voyelles : a, e, i, o, u.
  • Dix-huit consonnes : b, ch, c'h, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, r, s, t, v, z.
  • Trois semi-consonnes (ou semi-voyelles) : u, w, y.

Nous verrons tout ceci plus en détail au fil de cet article.

Nous pouvons dès à présent nous intéresser à l’alternance des consonnes voisées/non-voisées qui est essentielle en breton.

• Annexe:Alphabet breton
• Annexe:Bretonnisation des mots

N°	Sourdes		Voisées
	Graphie	Prononciation	Graphie	Prononciation
1.	‹ p ›	/p/	‹ b ›	/b/
2.	‹ f ›	/f/	‹ v ›	/v/
3.	‹ t ›	/t/	‹ d ›	/d/
4.	‹ s ›	/s/	‹ z ›	/z/
5.	‹ ch ›	/ʃ/	‹ j ›	/ʒ/
6.	‹ k ›	/k/	‹ g ›	/ɡ/
7.	‹ c'h ›	/x/ ou /χ/ou /h/	‹ c'h ›	/ɣ/ ou /ɦ/

Changement du trait voisé/non-voisé des consonnes finales :

• Dans le Wiktionnaire les prononciations des mots bretons sont données in pausa, c’est-à-dire lorsque ces mots sont en finale absolue ou prononcés de manière isolée.
• La consonne finale d’un mot in pausa est prononcée non-voisée, sauf s’il est suivi d’une voyelle, d’une semi-consonne, d’un ‹ h › muet ou d’une des quatre consonnes ‹ l ›, ‹ m ›, ‹ n › et ‹ r ›.
• Elle est alors prononcée voisée. Cette alternance n’est pas notée par écrit.

• Le mot mab (« fils ») se prononce /ˈmɑːp/ en finale absolue, mais mab e dad (« le fils de son père ») se prononce /ˌma.be.ˈdɑːt/.
• Le mot mat (« bon ») se prononce /ˈmɑːt/ en finale absolue, mais mat eo (« c’est bon ») se prononce /ˈmɑː.dɛo̯/.

Le principe semble simple :

1. Lorsque la consonne fait partie des consonnes dites voisées, à savoir : g, d, b, j, c’h (prononcé /ɣ/ ou /ɦ/), v ou encore z.
   • Elles ont tendance à se retrouver dans la syllabe suivante, si elle se trouve dans un mot après une voyelle (cf l’exemple ci-dessus).
     • La voyelle semble « l’emporter » sur ces consonnes, de par ce fait les voyelles deviennent plus longue.
       • C’est comme si elles s’enfonçaient dans du « beurre mou », elles peuvent le façonner à leurs guises.
2. Le deuxième cas est à mi-chemin entre le premier point et le troisième étudié ici, d’où sa place dans cette liste. Il concerne les cas ou deux consonnes voisées se suivent.
   • Il semble y avoir deux écoles de prononciation sur ce point. Voici les règles :
     • La première stipule que lorsque deux consonnes dites voisées se suivent elles seront prononcées à l'oral comme leurs équivalentes sourdes. Il s’agit là d’une liaison qui se fait de manière inconsciente par une bonne partie de la Bretagne bretonnante. Il semblerait qu’elle soit la règle pour tous, encore plus lorsque les locuteurs parlent vite.
       • Certains bretonnants proposent notamment de retranscrire ces liaisons à l’écrit, mais l’usage ne semble pas suivre cette règle.
     • Néanmoins, comme la règle précédente n’est pas de mise partout, il existe aussi une autre règle de prononciation qui veut qu’il y ait une petite pause à l’oral ou une voyelle neutre qui se glisse entre ces deux consonnes voisées.
       • Ainsi : « Ed du » (blé noir, sarrasin) doit être vu par la première école comme "Ed du" et prononcé /ˈed‿ty/ ou encore /et‿ˈthy/.
       • Dans la seconde école « Ed du » est prononcé /ˈed.dy/. On notera que la prononciation de la première école semble bien plus facile à prononcer, notamment lorsque le tempo de la parole est rapide.
3. Lorsque la consonne fait partie des consonnes dites sourdes ou non-voisées, à savoir : k, t, p, ch, c'h (prononcé /x/ ou /χ/ ou /h/), f, s.
   • Elles ont tendance à rester dans la mêle syllabe que la voyelle.
     • La voyelle « s’écrase » sur ces consonnes, de par ce fait elles deviennent plus courtes.
       • C’est comme si elles se cognaient à un « mur infranchissable », elles sont alors stoppées net.

• La colonne « N° » numérote les lignes du tableau.
• La colonne « Écriture commune » correspond à la graphie du son en peurunvan.
• La colonne « Prononciation » contient le phonème retranscrit en API.
• La colonne « Enregistrement » propose un enregistrement.
• La colonne « Exemple » contient un exemple en peurunvan et sa retranscription en API.
• La colonne « Similaire à » donne un exemple de mot dans une autre langue contenant le phonème décrit.
• La colonne « Commentaire » donne des précisions lorsque c'était jugé utile.

• Il est parfois fait mention de la prononciation dialectale de cette manière : (dialectal : Go.).
  • Le « Go. » abréviation de « Gouelaoueg » (Goélloais), fait référence au dialecte du breton du Goëlo.
  • Le « Gw. » abréviation de « Gwenedeg » (Vannetais), fait référence au dialecte du breton du pays de Vannes.
  • Le « K. » abréviation de « Kerneveg » (Cornouaillais), fait référence au dialecte du breton de Cornouaille.
  • Le « L. » abréviation de « Leoneg » (Léonard), fait référence au dialecte du breton du pays Léon.
  • Le « T. » abréviation de « Tregerieg » (Trégorois), fait référence au dialecte du breton du pays Trégor.

• Lorsqu’il y a un tiret « - » dans la colonne « Exemple » cela revient à dire que le point étudié semble impossible.
• Lorsqu'il n’y a pas de contenu dans une cellule, cela veut tout simplement dire qu’aucun exemple n’a été trouvé pour l’instant. Cela indique une possibilité.
• Le découpage syllabique des mots retranscrits en API est représenté par un point utilisé normalement en ponctuation comme celui-ci isolé /./ et présent dans l'exemple /ˈyː.vɛl/.

N°	Écriture commune	Prononciation	Enregistrement	Exemple	Similaire à	Commentaire
1.	‹ a ›	/a/		kas /ˈkasː/	patte	Voyelle courte et ouverte.
		/aˑ/		sac’h /saˑɣ/		Voyelle semi-longue et semi-ouverte.
		/ɑː/		tad /ˈtɑːt/	pâte	Voyelle longue et large.

N°	Écriture commune	Prononciation	Enregistrement	Exemple	Similaire à	Commentaire
1.	‹ e ›	/e/		boest /ˈbwest/	élève	Voyelle courte
		/eˑ/		lec’h /leˑɣ/		Voyelle semi-longue
		/eː/		per /ˈpeːʁ/	(allemand : belegen)	Voyelle longue

N°	Écriture commune	Prononciation	Enregistrement	Exemple	Similaire à	Commentaire
1.	‹ e ›	/ɛ/		gell /ˈɡɛlː/	élève	Voyelle courte
		/ɛˑ/				Voyelle semi-longue
		/ɛː/		berr /ˈbɛːʁ/	(anglais : software (U.K))	Voyelle longue

N°	Écriture commune	Prononciation	Enregistrement	Exemple	Similaire à	Commentaire
1.	‹ i ›	/i/		pik /ˈpik/	pique-nique	Voyelle courte
		/iˑ/				Voyelle semi-longue
		/iː/		biz /ˈbiːs/	(anglais : bee)	Voyelle longue

N°	Écriture commune	Prononciation	Enregistrement	Exemple	Similaire à	Commentaire
1.	‹ o ›	/o/		pok /ˈpokː/	hôte	Voyelle courte
		/oˑ/				Voyelle semi-longue
		/oː/		dor /ˈdoːʁ/	(allemand : ohne)	Voyelle longue

N°	Écriture commune	Prononciation	Enregistrement	Exemple	Similaire à	Commentaire
1.	‹ o ›	/ɔ/		korn /ˈkɔʁn/	bosse	Voyelle courte
		/ɔˑ/				Voyelle semi-longue
		/ɔː/		torr /ˈtɔːʁ/	(anglais : saw)	Voyelle longue

N°	Écriture commune	Prononciation	Enregistrement	Exemple	Similaire à	Commentaire
1.	‹ u ›	/y/		butun /ˈby.tːyn/	lutte	Voyelle courte
		/yˑ/				Voyelle semi-longue
		/yː/		uvel /ˈyː.vɛl/	(allemand : über)	Voyelle longue

• a : Il y débat autour du fait qu’il y ait deux prononciations au ‹ a › en breton. Mentionnons ici ce que dit Mikael Madeg : Pour certains il faut (Geriadur Brezhoneg), ou il n'est pas indispensable (F. Falc’hun), de distinguer deux « a », et pour d’autres (A. Sommerfeld) il y a hésitation^[1]. Ici il a été choisi de prendre le parti prôné par le dictionnaire An Here de 1995. En effet, cet ouvrage est l'œuvre collective d'un groupe de linguistes bretons venant de toute la Basse-Bretagne ayant travaillé sur ce dictionnaire. C'est pourquoi nous pouvons penser que ce point a été débattu avant d'arriver à cette conclusion. La carte du Nouvel atlas linguistique de Basse-Bretagne traitant du mot ‹ bras › (grand) montre bien comment la prononciation /aː/ semble être la plus répandue et de loin. Il existe toutefois d'autres prononciations qui sont moins répandues, telles que /ɑː/, /auː/, /æː/ et /ɔː/ ou encore /ɒː/.
• e : Le ‹ e › breton couvre les ‹ é › et ‹ è › du français. Il semblerait qu’il soit un peu plus fermé que les deux sons du français mentionnés tantôt^[2].
• i : Il semblerait que le ‹ i › breton soit le même que celui du français. Ou tout du moins le « i » court^[2]. La méthode d'apprentissage du breton Oulpan (qui est à tendance trégoroise), donne une opposition entre un « i court » /ɪ/ et un « i long » /iː/. Il semblerait que le système d'écriture traditionnel du pays de Vannes écrivait un « e » et qui se prononçait /ɛ/ là où le KLT donnait à lire un « i ». Cela démontre que le « i » était tellement court qu'il avait perdu tellement de sa couleur qu'il s'approchait du « schwa ».
• o : Les deux ‹ o › du breton sont comparables à ceux du français. Toutefois il est à noter que /o/ semble être plus fermé^[2].
• u : Le ‹ u › breton court correspond au ‹ u › français court^[3].

De manière générale, on peut dire qu’en breton lorsque les voyelles sont plus longues elles sont plus fermées. Dans beaucoup d’ endroits de Basse-Bretagne, il y a une tendance naturelle à prononcer un schwa lorsque les voyelles ne sont pas dans les syllabes accentuées.

N°	Écriture commune	Prononciation	Enregistrement	Exemple	Similaire à	Commentaire
1.	‹ à › (dialectale: Gw.)	/a/		diàr (diwar) /ˈdiaʁ/		Voyelle courte et ouverte.
2.	‹ á › (emprunt mot étranger)	/ɑː/		sámi /ˈsɑː.mi/		Voyelle longue.
3.	‹ â › (pour montrer un raccourcissement)	/ɑː/		adlâret (adlavaret) /ad.lɑː.ʁet/		Voyelle longue En breton le « v » a tendance à disparaître lorsqu'il est entre deux voyelles. Ainsi, la partie du mot raccourcie laisse sa place à une voyelle longue, de cette manière : adalavaret > adlâret. Le v disparaissant les deux « a » fusionnent et s'allongent.

N°	Écriture commune	Prononciation	Enregistrement	Exemple	Similaire à	Commentaire
1.	‹ è › (pour montrer un raccourcissement)	/ɛ/		èl (evel) /ˈɛl/
		/e/
2.	‹ é › (dialectale : Gw.)	/e/		é-raok (a-raok) /e.'ʁɔ:k/
3.	‹ ê › (pour montrer un raccourcissement)	/ɛ/		adstêr /ad.ˈsteʁ/
		/e/

N°	Écriture commune	Prononciation	Enregistrement	Exemple	Similaire à	Commentaire
1.	‹ ì › (pas d'emploi)	-
	‹ í › (pas d'emploi)	-
	‹ î › (pas d'emploi)	-

N°	Écriture commune	Prononciation	Enregistrement	Exemple	Similaire à	Commentaire
1.	‹ ò › (dialectale : Gw.)	/ɒ/		òr (war) /oːʁ/		Voyelle longue
		/oː/				Voyelle longue
2.	‹ ó › (emprunt mot étranger)	/o/		Rosselló (nom de lieu) /ʁo.ˈsɛlː.o/
3.	‹ ô › (pour montrer un raccourcissement)	/oː/		kornôg /kɔʁ.ˈnoːk/		Voyelle longue

N°	Écriture commune	Prononciation	Enregistrement	Exemple	Similaire à	Commentaire
1.	‹ ù › (très commun car présent dans la marque du pluriel -où)	/u/ (~KLTGo)		a-dachadoù /a.da.ˈʃaˑ.du/
		/ɔw/ (~Gw)		a-dachadoù /a.da.ˈʃaˑ.dɔw/
2.	‹ ú › (emprunt mot étranger)	-
3.	‹ û › (pour montrer un raccourcissement)			goûg (gouzoug) /ˈɡuːk/		Voyelle longue En breton le « z » a tendance à disparaître lorsqu'il est entre deux voyelles. Ainsi, la partie du mot raccourcie laisse sa place à une voyelle longue, de cette manière : gouzoug > goûg. Le z disparaissant les deux « ou » fusionnent et s'allongent.

• Les voyelles sont nasalisées lorsqu’elles sont suivies d’un ‹ n › ou d’un ‹ m ›, ces lettres étant toujours prononcées (contrairement au français). Ainsi « e vezan » (je serais) sera prononcé /e ve(z)ãn/. Mais les graphies ‹ nn › ou ‹ mm › induisent une prononciation de la voyelle sans nasalisation, comme celle du prénom « Yann » /janː/ (les français ont tendance à entendre /janː(d)/) ou celle du prénom, traditionnellement orthographié, « Efflamm » /ɛ.flamː/.

• Le tilde ‹ ◌̃ › sur le ‹ ñ › indique que celui-ci ne doit pas être prononcé. Le verbe « bezañ » à l'infinitif se prononcera /be(z)ã/ ou /be(z)a/.

N°	Écriture commune	Prononciation	Enregistrement	Exemple	Similaire à	Commentaire
1.	‹ a ›	/ã/		amzer /ˈãm.zɛʁ/	emploi ou plan	Voyelle courte
		/ãˑ/				Voyelle semi-longue
		/ãː/		anat /ˈãː.nat/	(hindi : माँ)	Voyelle longue

N°	Écriture commune	Prononciation	Enregistrement	Exemple	Similaire à	Commentaire
1.	‹ e ›	/ẽ/		renk /ˈʁẽŋk/	(hindi : में)	Voyelle courte
		/ẽˑ/				Voyelle semi-longue
		/ẽː/		enez /ẽː.nes/		Voyelle longue

N°	Écriture commune	Prononciation	Enregistrement	Exemple	Similaire à	Commentaire
1.	‹ e ›	/ɛ̃/		peñs /ˈpɛ̃s/	pince ou plein	Voyelle courte
		/ɛ̃ˑ/				Voyelle semi-longue
		/ɛ̃ː/		eñvor /ˈɛ̃ː.vɔʁ/	(hindi : मैं)	Voyelle longue

N°	Écriture commune	Prononciation	Enregistrement	Exemple	Similaire à	Commentaire
3.	‹ i ›	/ĩ/		biñs /ˈbĩs/ ou /'bis/		Voyelle courte
		/ĩˑ/				Voyelle semi-longue
		/ĩː/		fiñval /ˈfĩː.val/ ou /'fiː.val/	(hindi : नहीं)	Voyelle longue

N°	Écriture commune	Prononciation	Enregistrement	Exemple	Similaire à	Commentaire
1.	‹ o ›	/õ/				Voyelle courte
		/õˑ/				Voyelle semi-longue
		/õː/				Voyelle longue

N°	Écriture commune	Prononciation	Enregistrement	Exemple	Similaire à	Commentaire
1.	‹ o ›	/ɔ̃/		tonn /ˈtɔ̃nː/	don	Voyelle courte
		/ɔ̃ˑ/				Voyelle semi-longue
		/ɔ̃ː/		ton /ˈtɔ̃ːn/	(hindi : क्यों)	Voyelle longue

N°	Écriture commune	Prononciation	Enregistrement	Exemple	Similaire à	Commentaire
5.	‹ u ›	/ỹ/		puñs /ˈpỹsː/		Voyelle courte
		/ỹˑ/				Voyelle semi-longue
		/ỹː/		unan /ˈỹː.nãn/		Voyelle longue

• a : Cette voyelle est très similaire a la voyelle nasalisée du français.
• e : Le ‹ e › nasalisé breton s'approche très fortement de la prononciation de son équivalent français.
• i : Le ‹ i › nasalisé n'est pas présent partout dans le domaine bretonnant et dans tous les idiolectes. Ainsi on entendra facilement /i/ tandis que d'autres personnes auront tendance à dire /ĩ/ dans ces mêmes mots.
• o : Le ‹ o › nasalisé breton est semblable au ‹ o › nasalisé français.
• u : De la même manière que le ‹ i › nasalisé n'est pas présent dans tout le domaine bretonnant, le ‹ u › nasalisé breton n'est pas présent partout ni dans tous les idiolectes. Ainsi on pourrait entendre parfois /y/ la ou il est possible d'entendre /ỹ/ dans d’autres.
  • Question : le /y/ non-nasalisé dans les cas où certains le nasalisent aurait-il tendance à être allongé ?

Maintenant que nous avons étudié les voyelles, intéressons-nous dès à présent aux consonnes.

Sourdes
N°	Écriture commune	Prononciation	Enregistrement	Exemple	Similaire à	Commentaire
1.	‹ k ›	/k/		kazh /ˈkɑːs/	cale
		/t͡ʃ/ (devant et après la voyelle ‹ i ›, dans une partie du Centre Bretagne bretonnant dit "Kreiz Breizh")		kig /t͡ʃic/
		/c/ (devant et après la voyelle ‹ i ›, dans grosso-modo le Gw.)		kig /cic/
2.	‹ t ›	/t/		tal /ˈtɑːl/	truc
3.	‹ p ›	/p/		per /ˈpeːʁ/	poire
4.	‹ ch ›	/ʃ/		sachañ /ˈsa.ʃã/	chat
5.	‹ f ›	/f/		fri /ˈfʁiː/	folle
6.	‹ h ›	/h/		had /ˈhɑːt/	(anglais : hot)
7.	‹ s ›	/s/		skol /ˈskoːl/	seau

Voisées
N°	Écriture commune	Prononciation	Enregistrement	Exemple	Similaire à	Commentaire
1.	‹ g ›	/ɡ/		gad /ˈɡɑːt/	garigue
2.	‹ d ›	/d/		don /ˈdɔ̃ːn/	donne
		/d͡ʒ/ (dialectal)
3.	‹ b ›	/b/		bag /ˈbɑːk/	bol
4.	‹ j ›	/ʒ/		jod /ˈʒoːt/	jeune
5.	‹ v ›	/v/		aval /ˈɑː.val/	vrai
		/ʋ/ (dialectal)
		- /f̬/		va fenn /va ˈf̬ɛnː/
		/v̝/		va fenn /va ˈv̝ɛnː/
		/ɥ/ (dialectal)
		/w/ (dialectal)
6.	‹ h ›	/ɦ/
		muet		ho /o/	heure
7.	‹ z ›	/z/		azen /ˈɑː.zen/	zoo

Le tableau suivant montre l’opposition entre les consonnes sourdes/voisées rangées selon l’ordre du tableau des mutations consonantiques : K, T, P, bien connue des bretonnants puis il est rangé par ordre alphabétique.

Sourdes				Voisées
N°	Écriture commune	Prononciation	Commentaire	Écriture commune	Prononciation	Commentaire
1.	‹ k ›	/k/		‹ g ›	/ɡ/
2.	‹ t ›	/t/		‹ d ›	/d/
					/d͡ʒ/	Dialectal : devant e, i.
3.	‹ p ›	/p/		‹ b ›	/b/
4.	‹ ch ›	/ʃ/		‹ j ›	/ʒ/
5.	‹ f ›	/f/		‹ v ›	/v/
					/ʋ/	(dialectal)
					- /f̬/ - /v̝/
					/ɥ/	(dialectal)
					/w/	(dialectal)
6.	‹ c'h ›	/χ/		‹ h ›	/ɣ/
					/ɦ/
		/x/			/h/ (sourde)
					//	h dit muet.
7.	‹ s ›	/s/		‹ z ›	/z/

• Le ‹ h › dit « muet » est bien souvent écrit pour éviter la confusion entre plusieurs homophones comme le couple « o » (leur/leurs) et « ho » (vos/votre) qui n’apportent pas les mêmes mutations. Voici un autre couple d’opposition « a » (particule verbale, apporte une mutation) et « ha » (et, ne fait pas muter). Bien souvent, la seule manière de ne pas confondre les deux éléments se trouve dans les mutations, ce sont ces mutations-là dont il faut privilégier la maîtrise car elles ont un rôle de désambiguïsation.

Sourd
N°	Écriture commune	Prononciation	Enregistrement	Exemple	Similaire à	Commentaire
1.	‹ c’h ›	/χ/		a-droc'h-taol /a.dʁɔχ.ˈta.oːl/	(allemand : nach)
2.	‹ c’h ›	/x/		sac’h /ˈsax/
3.	‹ c’h ›	/h/		a-c'haoliata /a.ha.olja'ta/

Voisé
N°	Écriture commune	Prononciation	Enregistrement	Exemple	Similaire à	Commentaire
1.	‹ c’h ›	/ɣ/		troc’hañ /ˈtʁoː.ɣã/	(hindi : महीना)
2.	‹ c'h ›	/ɦ/		a-c'hin /a.ɦin/

Sourdes				Voisées
N°	Écriture commune	Prononciation	Commentaire	Écriture commune	Prononciation	Commentaire
1.	‹ c'h ›	/χ/		‹ c'h ›	/ɣ/
2.	‹ c'h ›	/x/		‹ c'h ›	/ɦ/
3.	‹ c'h ›	/h/

• Le ‹ c’h › breton semble couvrir jusqu’à cinq phonèmes, les voici répartis du plus « dur » au plus « doux » : /χ/, /x/, /ɣ/, /ɦ/, /h/.
• La majeure partie du temps le « c'h » semble être prononcé comme dans la colonne « voisée ».

N°	Écriture commune	Prononciation	Enregistrement	Exemple	Similaire à	Commentaire
1.	‹ l ›	/l/		lann /ˈlãnː/	lande	Il semblerait que le breton n’ait qu'une seule prononciation pour le « l ».

‹ R › sourd

Sourd
N°	Écriture commune	Prononciation	Enregistrement	Exemple	Similaire à	Commentaire
1.	‹ r ›	/r̥/

‹ R › voisé

Voisé
N°	Écriture commune	Prononciation	Enregistrement	Exemple	Similaire à	Commentaire
1.	‹ r ›	/r/		roue /ˈruː.e/	roule	Il semblerait que les linguistes bretonnants ont tendance à noter /r/ à la place de /ʁ/, par facilité. De par le fait que /ʁ/ ne se trouve pas sur le clavier. Il semble être jugé compliqué à réaliser à cause des raccourcis-claviers.
2.	‹ r ›	/ʁ/		bakterienn /bak.te.ˈʁi.ɛnː/		Semble être la forme prononcée la plus commune. Notons que le /ʁ/ était présent dans certains endroits avant la francisation forcée qu'a connu le territoire brittophone.
3.	‹ r ›	/ʀ/		c'hwirinat /xwi.ˈʀi.nat/		Il semblerait qu'il ait du plomb dans l'aile. Certains le trouvent « amusant[4] », d'autres le trouvent agaçant, car jugé forcé, ridicule et archaïque.
4.	‹ r ›	/ɾ/

N°	Écriture commune	Prononciation	Enregistrement	Exemple	Similaire à	Commentaire
1.	‹ m ›	/m/		mab /ˈmɑːp/	molle
2.	‹ n ›	/n/		noz /ˈnoːs/	nuit

• /l/, /m/ ou /n/ ne posent pas de problèmes particuliers : la prononciation correspond à la convention orthographique^[4].
• Le problème du « r » est tout autre. En breton, comme dans d’autres langues (dont le français), il y a (eu) une évolution historique récente. Il y a plusieurs façons de prononcer un « r » sonore. Et certains sous-dialectes bretons disposent même d’un « r » sourd^[4].
  • Le « r » sourd dont nous parle Mikael Madeg dans son livre est retranscrit en API /r̥/, ce « r » dit sourd est retranscrit ‹ rh › en gallois.
  • Il n’est pas rare d'entendre en breton vannetais un /ɾ/ dit « r battu ».

N°	Écriture commune	Prononciation	Enregistrement	Exemple	Similaire à	Commentaire
1.	‹ u ›	/ɥ/		kuit /ˈkɥit/	huile
2.	‹ w ›	/o/ (dans certains coin du L.)		gwelet /go̯ˈeː.let/
		/w/		gwenn /ɡwɛnː/	oui	/v/ à l’initiale en Léonard, parfois /o/ et /u/.[5]
		/ɥ/ (dialectal)		gwenn /ɡɥɛnː/
3.	‹ y ›	/j/		yod /joːt/	yeux

• Annexe:digrammes en breton

• Annexe:trigrammes en breton