Inson taraqqiyoti indeksi

Inson taraqqiyoti indeksi (ITI) — oʻrtacha umr koʻrish, taʼlim (oʻrtacha tugallangan oʻqish yillari) va aholi jon boshiga toʻgʻri keladigan daromad koʻrsatkichlarining statistik aralash indeksi boʻlib, mamlakatlarni inson taraqqiyotining toʻrt darajaga ajratish uchun ishlatiladi. Umr davomiyligi, taʼlim darajasi va aholi jon boshiga yalpi milliy daromad (YAIM) yuqoriroq boʻlsa, mamlakat inson taraqqiyoti indeksining yuqori darajasiga erishadi. Inson taraqqiyoti indeksi pokistonlik iqtisodchi Mahbub ul Haq tomonidan ishlab chiqilgan va keyinchalik Birlashgan Millatlar Tashkiloti taraqqiyot dasturining (BMTTD) Inson taraqqiyoti boʻyicha hisobot byurosi tomonidan mamlakat taraqqiyotini oʻlchash uchun ishlatilgan^[1]^[2].

World map — Inson taraqqiyoti indeksi toifalarini ifodalovchi jahon xaritasi (2021-yil maʼlumotlari asosida 2022-yilda nashr etilgan)
     Juda baland (≥ 0,800)
     Baland (0,700-0,799)
     Oʻrtacha (0,550-0,699)
     Past (≤ 0,549)
     Maʼlumotlar mavjud emas

2010-yilgi Inson taraqqiyoti hisobotida tengsizlik asosida tuzilgan Inson taraqqiyoti indeksi (TITI) joriy etildi^[3].

Indeks Mahbub ul Haq tomonidan ishlab chiqilgan, Amartya Senning inson qobiliyatlari haqidagi asarida keltirilgan inson rivojlanishi yondashuviga asoslanadi va koʻpincha odamlar hayotda kerakli narsalarni „boʻlish“ yoki „bajarish“ mumkinmi yoki yoʻqligi nuqtai nazaridan tuziladi. Misollar quyidagilardan iborat — boʻlish: yaxshi ovqatlangan, boshpanalangan, sogʻlom; qilish: ish, taʼlim, ovoz berish, jamiyat hayotida ishtirok etish. Tanlash erkinligi asosiy oʻrin tutadi — och qolishni tanlagan kishi (masalan, diniy sabablarga koʻra roʻza tutganda) oziq-ovqat sotib olishga qurbi yoʻqligi yoki mamlakat ocharchilikda boʻlgani uchun och qolgan odamdan butunlay farq qiladi^[4].

Indeks aholi jon boshiga toʻgʻri keladigan sof boylik yoki mamlakatdagi tovarlarning nisbiy sifati kabi bir qancha omillarni hisobga olmaydi. Bu holat G7 aʼzolari va boshqa shu kabi eng ilgʻor mamlakatlarning reytingini pasaytiradi^[5].

Kelib chiqishi

Inson taraqqiyoti indeksining kelib chiqishi Birlashgan Millatlar Tashkiloti taraqqiyot dasturining (BMTTD) Inson taraqqiyoti boʻyicha hisobot byurosi tomonidan ishlab chiqarilgan yillik Inson taraqqiyoti hisobotlarida keltirilgan. Bular 1990-yilda pokistonlik iqtisodchi Mahbub ul Haq tomonidan ishlab chiqilgan va ishga tushirilgan boʻlib, aniq maqsad „rivojlanish iqtisodining diqqatini milliy daromad hisobidan odamlarga yoʻnaltirilgan siyosatga oʻtkazish“ edi. Haq jamiyatni, akademiklarni hamda siyosatchilarni taraqqiyotni nafaqat iqtisodiy taraqqiyot, balki inson farovonligining yaxshilanishi bilan ham baholay olishi va baholashi kerakligiga ishontirish uchun inson rivojlanishining oddiy yigʻindisi zarur deb hisoblardi^[4].

Oʻlchovlar va hisoblash

Yangi usul (2010-yildan boshlab ITI)

ITI 1990- va 2021-yillardagi tendensiyalar

  Dunyo

  OECD mamlakatlari
Rivojlanayotgan mamlakatlar:
  Arab mamlakatlari

  Yevropa va Markaziy Osiyo

  Janubiy Osiyo

  Sahroi Kabir Afrikasi

2010-yil 4-noyabrda chop etilgan (va 2011-yil 10-iyunda yangilangan) 2010-yilgi Inson taraqqiyoti hisobotida Inson taraqqiyoti indeksi uch oʻlchovni birlashtirgan holda hisoblab chiqilgan^[6]^[7]:

Uzoq va sogʻlom hayot: tugʻilishdan kutilayotgan umr koʻrish
Taʼlim: oʻrtacha oʻqish yillari va kutilayotgan maktab yillari
Tegishli turmush darajasi: Aholi jon boshiga YaIM (Xalqaro dollardagi xarid qobiliyati pariteti)

2010-yilgi Inson taraqqiyoti hisobotida BMTTD Inson taraqqiyoti indeksini hisoblashning yangi usulidan foydalanishni boshladi. Unga koʻra quyidagi uchta indeks qoʻllanadi:

1. Oʻrtacha umr koʻrish indeksi (LEI) $={\frac {{\textrm {LE}}-20}{85-20}}$

Tugʻilganda oʻrtacha umr koʻrish 85 yil boʻlganda LEI 1 ga, tugʻilishda oʻrtacha umr koʻrish 20 yil boʻlsa 0 ga teng.

2. Taʼlim indeksi (EI) $={\frac {{\textrm {MYSI}}+{\textrm {EYSI}}}{2}}$ ^[8]

2.1 Maktabda oʻqishning oʻrtacha yillari indeksi (MYSI)

={\frac {\textrm {MYS}}{15}}

^[9]

Oʻn besh — bu 2025-yilga moʻljallangan maksimal koʻrsatkich.

2.2 Kutilayotgan maktab taʼlimi indeksi (EYSI)

={\frac {\textrm {EYS}}{18}}

^[10]

Oʻn sakkiz — koʻp mamlakatlarda magistr darajasiga erishish yoshi.

3. Daromad indeksi (II) $={\frac {\ln({\textrm {GNIpc}})-\ln(100)}{\ln(75,000)-\ln(100)}}$

Aholi jon boshiga YaIM 75 000 dollar boʻlsa II 1, jon boshiga YaIM 100 dollar boʻlsa 0 ga teng boʻladi.

Natijada, ITI oldingi uchta normallashtirilgan indekslarning geometrik oʻrtacha koʻrsatkichi ekanligi kelib chiqadi:

${\textrm {HDI}}={\sqrt[{3}]{{\textrm {LEI}}\cdot {\textrm {EI}}\cdot {\textrm {II}}}}.$

LE: Tugʻilganda kutilayotgan umr koʻrish
MYS: Oʻrtacha maktabda oʻqish yillari (yaʼni 25 yosh va undan katta yoshdagi shaxsning rasmiy taʼlimda oʻtkazgan yillari)
EYS: Kutilayotgan maktab oʻqish yillari (yaʼni 18 yoshgacha boʻlgan bolalar uchun kutilayotgan maktab oʻqishining umumiy yillari)
GNIpc: Aholi jon boshiga xarid qobiliyati pariteti boʻyicha yalpi milliy daromad

Eski usul (2010-yilgacha ITI)

Inson taraqqiyoti indeksi 2009-yilgi hisobotida oxirgi marta foydalanilgan uchta oʻlchovni birlashtirgan:

Tugʻilganda oʻrtacha umr koʻrish — inson salomatligi va uzoq umr koʻrish indeksi sifatida
Bilim va taʼlim — kattalar savodxonligi darajasi va boshlangʻich, oʻrta hamda oliy oʻquv yurtlariga kirish koeffitsienti sifatida
Xarid qilish qobiliyati paritetida aholi jon boshiga yalpi ichki mahsulotning tabiiy logarifmi bilan koʻrsatilgan turmush darajasi

ITI trends between 1975 and 2004

  OECD

  Yevropa (OECDda emas) va MDH

  Lotin Amerikasi va Karib dengizi

  Sharqiy Osiyo

  Arab davlatlari uyushmasi

  Janubiy Osiyo

  Sahroi Kabir Afrikasi

Ushbu metodologiya BMTTD tomonidan 2011-yilgi hisobotgacha qoʻllangan.

Inson taraqqiyoti indeksini belgilovchi formula Birlashgan Millatlar Tashkilotining taraqqiyot dasturi tomonidan eʼlon qilingan^[11]. Umuman olganda, 0 dan 1 gacha boʻlgan birliksiz indeksga oʻzgaruvchini almashtirish uchun (aytaylik $x$ ni) quyidagi formuladan foydalaniladi:

$x{\text{ index}}={\frac {x-a}{b-a}}$

bu yerda $a$ va $b$ oʻzgaruvchi $x$ ning mos ravishda erishishi mumkin boʻlgan eng past va eng yuqori qiymatlaridir

Inson taraqqiyoti indeksi (HDI) quyidagi omillar indekslarining har biri hissa qoʻshgan 1⁄3 nisbat bilan bir xilda oʻlchangan summani ifodalaydi:

Oʻrtacha umr koʻrish indeksi = ${\frac {LE-25}{85-25}}$
Taʼlim indeksi = ${\frac {2}{3}}\times ALI+{\frac {1}{3}}\times GEI$ ${\frac {2}{3}}\times ALI+{\frac {1}{3}}\times GEI$
- Kattalar savodxonligi indeksi (ALI) = ${\frac {ALR-0}{100-0}}$
- Yalpi qabul qilish indeksi (GEI) = ${\frac {CGER-0}{100-0}}$
YaIM = ${\frac {\log \left(GDPpc\right)-\log \left(100\right)}{\log \left(40000\right)-\log \left(100\right)}}$

Inson taraqqiyoti indeksi 2021 (2022-yil hisoboti)

Birlashgan Millatlar Tashkiloti taraqqiyot dasturi tomonidan 2022-yilgi Inson taraqqiyoti hisoboti 2022-yil 8-sentyabrda chop etilgan boʻlib, 2021-yilda toʻplangan maʼlumotlar asosida Inson taraqqiyoti indeksi qiymatlari hisobini oʻz ichiga oladi.

2021-yilda 1 dan 66 gacha boʻlgan quyidagi mamlakatlar „Inson taraqqiyoti juda yuqori“ mamlakatlar hisoblanadi^[12]:


Oʻrin		Mamlakat	ITI
2021-yil maʼlumotlari (2022-yil hisoboti)^[12]	2015-yildan oʻzgarish^[13]	Mamlakat	2021-yil maʼlumotlari (2022-yil hisoboti)^[12]	Oʻrtacha yillik oʻsish (2010—2021)^[13]
0.962 !1	0 !▬	Shveysariya	0.962	0.0019 ! 0.19 %
0.961 !2	0 !▬	Norvegiya	0.961	0.0019 ! 0.19 %
0.959 !3	0 !▬	Islandiya	0.959	0.0056 ! 0.56 %
0.952 !4	3 ! (3)	Gonkong	0.952	0.0044 ! 0.44 %
0.951 !5	3 ! (3)	Avstraliya	0.951	0.0027 ! 0.27 %
0.948 !6	0 !▬	Daniya	0.948	0.0034 ! 0.34 %
0.947 !7	-2 ! (2)	Shvetsiya	0.947	0.0036 ! 0.36 %
0.945 !8	6 ! (6)	Irlandiya	0.945	0.0040 ! 0.40 %
0.942 !9	-5 ! (5)	Germaniya	0.942	0.0016 ! 0.16 %
0.941 !10	-1 ! (1)	Niderlandiya	0.941	0.0024 ! 0.24 %
0.940 !11	0 !▬	Finlandiya	0.940	0.0029 ! 0.29 %
0.939 !12	-1 ! (1)	Singapur	0.939	0.0029 ! 0.29 %
0.937 !13	2 ! (2)	Belgiya	0.937	0.0025 ! 0.25 %
0.937 !13	-3 ! (3)	Yangi Zelandiya	0.937	0.0015 ! 0.15 %
0.936 !15	-2 ! (2)	Kanada	0.936	0.0025 ! 0.25 %
0.935 !16	-1 ! (1)	Lixtenshteyn	0.935	0.0022 ! 0.22 %
0.930 !17	3 ! (3)	Lyuksemburg	0.930	0.0018 ! 0.18 %
0.929 !18	-3 ! (3)	Birlashgan Qirollik	0.929	0.0017 ! 0.17 %
0.925 !19	0 !▬	Yaponiya	0.925	0.0027 ! 0.27 %
0.925 !19	3 ! (3)	Janubiy Koreya	0.925	0.0035 ! 0.35 %
0.921 !21	-3 ! (3)	AQSh	0.921	0.0010 ! 0.10 %
0.919 !22	0 !▬	Isroil	0.919	0.0025 ! 0.25 %
0.918 !23	4 ! (4)	Malta	0.918	0.0058 ! 0.58 %
0.918 !23	1 ! (1)	Sloveniya	0.918	0.0028 ! 0.28 %
0.916 !25	-4 ! (4)	Avstriya	0.916	0.0014 ! 0.14 %
0.911 !26	9 ! (9)	Birlashgan Arab Amirliklari	0.911	0.0080 ! 0.80 %
0.905 !27	0 !▬	Ispaniya	0.905	0.0038 ! 0.38 %
0.903 !28	-3 ! (3)	Fransiya	0.903	0.0027 ! 0.27 %
0.896 !29	3 ! (3)	Kipr	0.896	0.0041 ! 0.41 %
0.895 !30	-1 ! (1)	Italiya	0.895	0.0013 ! 0.13 %
0.890 !31	-2 ! (2)	Estoniya	0.890	0.0030 ! 0.30 %
0.889 !32	-6 ! (6)	Chexiya	0.889	0.0020 ! 0.20 %
0.887 !33	-2 ! (2)	Gretsiya	0.887	0.0019 ! 0.19 %
0.876 !34	-1 ! (1)	Polsha	0.876	0.0037 ! 0.37 %
0.875 !35	3 ! (3)	Bahrayn	0.875	0.0073 ! 0.73 %
	1 ! (1)	Litva		0.0035 ! 0.35 %
	2 ! (2)	Saudiya Arabistoni		0.0064 ! 0.64 %
0.866 !38	2 ! (2)	Portugaliya	0.866	0.0040 ! 0.40 %
0.863 !39	1 ! (1)	Latviya	0.863	0.0042 ! 0.42 %
0.858 !40	-6 ! (6)	Andorra	0.858	0.0011 ! 0.11 %
0.858 !40	5 ! (5)	Xorvatiya	0.858	0.0040 ! 0.40 %
0.855 !42	1 ! (1)	Chili	0.855	0.0046 ! 0.46 %
0.855 !42	1 ! (1)	Qatar	0.855	0.0023 ! 0.23 %
0.853 !44	-1000 !NA	San Marino	0.853	-1 !NA
0.848 !45	-5 ! (5)	Slovakiya	0.848	0.0009 ! 0.09 %
0.846 !46	1 ! (1)	Vengriya	0.846	0.0020 ! 0.20 %
0.842 !47	-4 ! (4)	Argentina	0.842	0.0009 ! 0.09 %
0.838 !48	6 ! (6)	Turkiya	0.838	0.0103 ! 1.03 %
0.832 !49	3 ! (3)	Chernogoriya	0.832	0.0027 ! 0.27 %
0.831 !50	-1 ! (1)	Quvayt	0.831	0.0020 ! 0.20 %
0.829 !51	-3 ! (3)	Bruney	0.829	0.0001 ! 0.01 %
0.822 !52	-2 ! (2)	Rossiya	0.822	0.0029 ! 0.29 %
0.821 !53	3 ! (4)	Ruminiya	0.821	0.0016 ! 0.16 %
0.816 !54	-3 ! (3)	Ummon	0.816	0.0032 ! 0.32 %
0.812 !55	-2 ! (2)	Bagamalar	0.812	0.0000 ! 0.00 %
0.811 !56	4 ! (4)	Qozogʻiston	0.811	0.0051 ! 0.51 %
0.810 !57	-2 ! (2)	Trinidad va Tobago	0.810	0.0023 ! 0.23 %
0.809 !58	4 ! (4)	Kosta Rika	0.809	0.0043 ! 0.43 %
0.809 !58	0 !▬	Urugvay	0.809	0.0025 ! 0.25 %
0.808 !60	-3 ! (3)	Belarus	0.808	0.0021 ! 0.21 %
0.805 !61	0 !▬	Panama	0.805	0.0037 ! 0.37 %
0.803 !62	1 ! (1)	Malayziya	0.803	0.0039 ! 0.39 %
0.802 !63	7 ! (7)	Gruziya	0.802	0.0050 ! 0.50 %
	2 ! (2)	Mavrikiy		0.0055 ! 0.55 %
	4 ! (4)	Serbiya		0.0041 ! 0.41 %
0.800 !66	6 ! (6)	Tailand	0.800	0.0075 ! 0.75 %

Avvalgi indekslardagi eng yaxshi davlatlar

Quyidagi roʻyxatda Inson taraqqiyoti indeksining har yili eng yuqori oʻrinni egallagan mamlakatlar koʻrsatilgan. Roʻyxatda Norvegiya oʻn olti marta, Kanada sakkiz marta, Yaponiya hamda Islandiya ikki marta va Shveysariya esa bir marta eng yuqori oʻrinni egallagan.

ITIning yil boʻyicha eng yuqori koʻrsatkichiga erishgan davlatlar

Yil indeks boʻyicha statistik maʼlumotlar olingan vaqt davrini ifodalaydi. Qavslar ichida hisobot chop etilgan yil koʻrsatilgan:

2021 (2022): Shveysariya
2019 (2020): Norvegiya
2018 (2019): Norvegiya
2017 (2018): Norvegiya
2015 (2016): Norvegiya
2014 (2015): Norvegiya
2013 (2014): Norvegiya
2012 (2013): Norvegiya
2011 (2011): Norvegiya
2010 (2010): Norvegiya
2007 (2009): Norvegiya
2006 (2008): Islandiya
2005 (2007): Islandiya
2004 (2006): Norvegiya
2003 (2005): Norvegiya
2002 (2004): Norvegiya
2001 (2003): Norvegiya
2000 (2002): Norvegiya
1999 (2001): Norvegiya
1998 (2000): Kanada
1997 (1999): Kanada
1995 (1998): Kanada
1994 (1997): Kanada
1993 (1996): Kanada
1992 (1995): Kanada
???? (1994): Kanada
???? (1993): Yaponiya
1990 (1992): Kanada
1990 (1991): Yaponiya

Geografik qamrov

Inson taraqqiyoti indeksi oʻzining geografik qamrovini kengaytirdi: Birlashgan Millatlar Tashkilotining Osiyo va Tinch okeani uchun iqtisodiy va ijtimoiy komissiyasidan boʻlgan David Hastings geografik jihatdan Inson taraqqiyoti indeksini 230 tadan ortiq mamlakatlar iqtisodlariga kengaytiruvchi hisobotni eʼlon qildi, BMTTDning 2009-yildagi Inson taraqqiyoti indeksi esa 182 ta iqtisodni sanab oʻtdi, 2010-yilda esa Inson taraqqiyoti indeksi 169 ta davlatgacha kamaydi^[14]^[15].

Manbalar

↑ „Human Development Index“. Economic Times. 2017-yil 1-dekabrda asl nusxadan arxivlangan. Qaraldi: 29-noyabr 2017-yil.
↑ „The Human Development concept“. UNDP (2010). 2012-yil 15-aprelda asl nusxadan arxivlangan. Qaraldi: 29-iyul 2011-yil.
↑ Human Development Index, „Composite indices — HDI and beyond“, Retrieved 16 January 2021.
↑ ^4,0 ^4,1 Nations. „What is Human Development“. UNDP (2017). — „... human development approach, developed by the economist Mahbub Ul Haq ...'“. 2017-yil 27-oktyabrda asl nusxadan arxivlangan. Qaraldi: 27-oktabr 2017-yil.
↑ The Courier (inglizcha). Commission of the European Communities, 1994.
↑ Nations. „Human Development Report 2010“. UNDP (4-noyabr 2010-yil). 2015-yil 22-dekabrda asl nusxadan arxivlangan. Qaraldi: 15-dekabr 2015-yil.
↑ „Technical notes“. UNDP (2013). 2015-yil 16-iyunda asl nusxadan arxivlangan. Qaraldi: 15-dekabr 2015-yil.
↑ „New method of calculation of Human Development Index (HDI)“ (inglizcha). India Study Channel (1-iyun 2011-yil). 10-noyabr 2017-yilda asl nusxadan arxivlangan. Qaraldi: 19-noyabr 2017-yil.
↑ Mean years of schooling (of adults) (years) is a calculation of the average number of years of education received by people ages 25 and older in their lifetime based on education attainment levels of the population converted into years of schooling based on theoretical duration of each level of education attended. Source: Barro, R. J.; Lee, J.-W. (2010). „A New Data Set of Educational Attainment in the World, 1950–2010“. NBER Working Paper No. 15902. doi:10.3386/w15902. 7 August 2011da asl nusxadan arxivlandi. Qaraldi: 29 July 2011.
↑ (ESYI is a calculation of the number of years a child is expected to attend school, or university, including the years spent on repetition. It is the sum of the age-specific enrollment ratios for primary, secondary, post-secondary non-tertiary and tertiary education and is calculated assuming the prevailing patterns of age-specific enrollment rates were to stay the same throughout the child’s life. Expected years of schooling is capped at 18 years. (Source: UNESCO Institute for Statistics (2010). Correspondence on education indicators. March. Montreal.)
↑ „Definition, Calculator, etc. at UNDP site“. 20-dekabr 2007-yilda asl nusxadan arxivlangan. Qaraldi: 26-may 2020-yil.
↑ ^12,0 ^12,1 ^12,2 Human Development Report 2021-22: Uncertain Times, Unsettled Lives: Shaping our Future in a Transforming World. United Nations Development Programme, 8-sentabr 2022-yil — 272–276-bet. ISBN 978-9-211-26451-7. Qaraldi: 2022-yil 8-sentyabr.
↑ ^13,0 ^13,1 Human Development Report 2021-22: Uncertain Times, Unsettled Lives: Shaping our Future in a Transforming World. United Nations Development Programme, 8-sentabr 2022-yil — 277–280-bet. ISBN 978-9-211-26451-7. Qaraldi: 2022-yil 8-sentyabr.
↑ Hastings. „Filling Gaps in the Human Development Index“. United Nations Economic and Social Commission for Asia and the Pacific, Working Paper WP/09/02 (2009). 2011-yil 30-aprelda asl nusxadan arxivlangan. Qaraldi: 1-dekabr 2009-yil.
↑ Hastings. „A "Classic" Human Development Index with 232 Countries“. HumanSecurityIndex.org (2011). 2011-yil 3-mayda asl nusxadan arxivlangan. Qaraldi: 9-mart 2011-yil. Information Note linked to data

Havolalar

[1] „Human Development Index“. Economic Times. 2017-yil 1-dekabrda asl nusxadan arxivlangan. Qaraldi: 29-noyabr 2017-yil.

[auto-2] „The Human Development concept“. UNDP (2010). 2012-yil 15-aprelda asl nusxadan arxivlangan. Qaraldi: 29-iyul 2011-yil.

[3] Human Development Index, „Composite indices — HDI and beyond“, Retrieved 16 January 2021.

[auto1-4] 4,0 ^4,1 Nations. „What is Human Development“. UNDP (2017). — „... human development approach, developed by the economist Mahbub Ul Haq ...'“. 2017-yil 27-oktyabrda asl nusxadan arxivlangan. Qaraldi: 27-oktabr 2017-yil.

[5] The Courier (inglizcha). Commission of the European Communities, 1994.

[6] Nations. „Human Development Report 2010“. UNDP (4-noyabr 2010-yil). 2015-yil 22-dekabrda asl nusxadan arxivlangan. Qaraldi: 15-dekabr 2015-yil.

[7] „Technical notes“. UNDP (2013). 2015-yil 16-iyunda asl nusxadan arxivlangan. Qaraldi: 15-dekabr 2015-yil.

[8] „New method of calculation of Human Development Index (HDI)“ (inglizcha). India Study Channel (1-iyun 2011-yil). 10-noyabr 2017-yilda asl nusxadan arxivlangan. Qaraldi: 19-noyabr 2017-yil.

[9] Mean years of schooling (of adults) (years) is a calculation of the average number of years of education received by people ages 25 and older in their lifetime based on education attainment levels of the population converted into years of schooling based on theoretical duration of each level of education attended. Source: Barro, R. J.; Lee, J.-W. (2010). „A New Data Set of Educational Attainment in the World, 1950–2010“. NBER Working Paper No. 15902. doi:10.3386/w15902. 7 August 2011da asl nusxadan arxivlandi. Qaraldi: 29 July 2011.

[10] (ESYI is a calculation of the number of years a child is expected to attend school, or university, including the years spent on repetition. It is the sum of the age-specific enrollment ratios for primary, secondary, post-secondary non-tertiary and tertiary education and is calculated assuming the prevailing patterns of age-specific enrollment rates were to stay the same throughout the child’s life. Expected years of schooling is capped at 18 years. (Source: UNESCO Institute for Statistics (2010). Correspondence on education indicators. March. Montreal.)

[11] „Definition, Calculator, etc. at UNDP site“. 20-dekabr 2007-yilda asl nusxadan arxivlangan. Qaraldi: 26-may 2020-yil.

[2022_components-12] 12,0 ^12,1 ^12,2 Human Development Report 2021-22: Uncertain Times, Unsettled Lives: Shaping our Future in a Transforming World. United Nations Development Programme, 8-sentabr 2022-yil — 272–276-bet. ISBN 978-9-211-26451-7. Qaraldi: 2022-yil 8-sentyabr.

[2022_trends-13] 13,0 ^13,1 Human Development Report 2021-22: Uncertain Times, Unsettled Lives: Shaping our Future in a Transforming World. United Nations Development Programme, 8-sentabr 2022-yil — 277–280-bet. ISBN 978-9-211-26451-7. Qaraldi: 2022-yil 8-sentyabr.

[14] Hastings. „Filling Gaps in the Human Development Index“. United Nations Economic and Social Commission for Asia and the Pacific, Working Paper WP/09/02 (2009). 2011-yil 30-aprelda asl nusxadan arxivlangan. Qaraldi: 1-dekabr 2009-yil.

[15] Hastings. „A "Classic" Human Development Index with 232 Countries“. HumanSecurityIndex.org (2011). 2011-yil 3-mayda asl nusxadan arxivlangan. Qaraldi: 9-mart 2011-yil. Information Note linked to data

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]

[7]

[8]

[9]

[10]

[11]

[12]

[13]

[14]

[15]