[go: up one dir, main page]

İçeriğe atla

Bircendî

Vikipedi, özgür ansiklopedi
El Bircendi
Birjandi ait, Şerhu'l-Tadhkirah, bir el yazması kopyası, 17. yüzyılın başında bir çalışması.
DoğumʿAbd al‐ʿAlī ibn Muḥammad ibn Ḥusayn al‐Birjandī
Ölüm1525-1526
MilliyetFars
Dinİslam
Kariyeri
DalıMatematik, Fizik ve Astronomi
EtkilendikleriNasîrüddin Tûsî, Gıyaseddin Cemşid

Abd Ali ibn Muhammed ibn Hüseyin Birjandi (Farsçaعبدعلی مممدبن حسین بیرجندی), İran'da yaşayan önemli bir 16. yüzyıl Pers astronom, matematikçi ve fizikçi.

13 kitap ve risale yazdı;[1] Aşağıdaki eserlerinin bazılarının kısmi bir listesi:

  • Şerhu'l-tadhkirah (Nasîrüddin Tûsî'nin anısı üzerine bir yorum). Metin, 17. yüzyıldan gelen yazının bazı nüsha, diyagramlar tartışılan astronomik pek çok unsurları gösteren siyah ve kırmızı mürekkeple yazılır.[2]
  • Sharh-i Bist Bab dar Ma'rifat-i A'mal-i al-Asturlab[3]
  • Risale fi Alat el-Rasad
  • Tadhkirat al-Ahbab fi Bayan al-Tahabub

Teoloji hakkında da yazıları bulunmaktadır.

Kozmosun yapısını araştırırken, el-Birjandi Dünya'nın dönmesi hakkında Ali Kuşçu'nun yazdığı araştırmaları tartışmaya devam etti. Dünya hareketl, olsaydı ne olabileceği hakkında yaptığı analizde, o "dairesel Eylemsizlik"[4] Galileo Galilei kavramına benzer bir hipotez geliştirmiştir.

Ayrıca bakınız

[değiştir | kaynağı değiştir]
  1. ^ "Encyclopaedia Iranica". 16 Nisan 2019 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 20 Temmuz 2014. 
  2. ^ "The Institute of Ismaili Studies - The Calligraphic Tradition in Islam". 11 Mayıs 2013 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 20 Temmuz 2014. 
  3. ^ "Manuscript Exhibition 2007". 3 Kasım 2007 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 20 Temmuz 2014. 
  4. ^ Ragep 2001b, ss. 63–4
  • Ragep, F. Jamil (2001a). "Tusi and Copernicus: The Earth's Motion in Context". Science in Context. 14 (1-2). Cambridge Üniversitesi. s. 145–163. 
  • Ragep, F. Jamil (2001b), "Freeing Astronomy from Philosophy: An Aspect of Islamic Influence on Science", Osiris, 2nd Series, 16 (Science in Theistic Contexts: Cognitive Dimensions), s. 49–64 & 66–71, doi:10.1086/649338