Théodore Simon
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| Théodore Simon | |
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| Nome completo | Théodore Simon |
| Nascimento | 1906 Dijon |
| Principais interesses | Educação Psicologia Medidas de inteligência |
Théodore Simon (Dijon, 10 de Julho de 1872 — 1961) foi um psicólogo e psicometrista francês, co-autor do teste Binet-Simon e da respectiva escala de inteligência.
Biografia
[editar | editar código-fonte]Theodore Simon nasceu em 10 de julho de 1872 em Dijon, na França. Na sua infância era fascinado pelo trabalho de Alfred Binet e constantemente lia seus livros, desde então seu interesse pela psicologia foi aumentando constantemente. Em 1899 tornou-se estagiário no asilo de Perray-Vaucluse, onde começou seu trabalho com crianças anormais, o que o aproximou de Binet que estudava sobre a correlação entre o crescimento físico e o desenvolvimento intelectual. Simon formou-se em medicina na Universidade de Paris.
Theodore Simon ficou conhecido por sua colaboração com Alfred Binet na construção da primeira escala de medida de inteligência, Escala de Binet-Simon [1], em 1905. Ao longo de sua vida após este ponto, Simon sempre se manteve crítico ao uso impróprio da escala. pois ele acreditava que a sua utilização inadequado impedia o alcance da meta de Binet: compreender os seres humanos, a sua natureza e o seu desenvolvimento.No ano de 1912 tornou-se presidente da Société Libre pourL’Étude de L’Enfant, hoje Societé Alfred Binet, tendo sido editor do Bulletin, periódico dessa Sociedade. Morreu de causas naturais em 1961.
No Brasil
[editar | editar código-fonte]Enquanto diretor do Estabelecimento para Anormais Perray-Vaucluse em Paris no ano de 1929, foi convidado pelo governo mineiro a colaborar na fundação do Laboratório de Psicologia da Escola de Aperfeiçoamento de Professores e na reforma de ensino promovida por Francisco Campos. Foi recebido no Rio de Janeiro por membros da Associação Brasileira de Educação. Theodore Simon chegou a Belo Horizonte no dia 5 de fevereiro e em sua viagem exerceu com agudeza seus dotes de observador e cientista sobre o trabalho na Escola de Aperfeiçoamento. O cientista francês contribuiu para a criação da Escola Normal e para a construção do grupo escolar. Visitou a escola Delfim Moreira, Affonso Penna, Bernardo Monteiro, Pedro II, Barão do Rio Branco e Barão de Macaúbas onde iniciou uma série de conferências sobre testes para professores de Belo Horizonte. Enquanto a Escola de Aperfeiçoamento não funcionava, ministrou em Belo Horizonte conferências sobre “Métodos Pedagógicos e Pedagogia Experimental” no grupo Escolar Barão do Rio Branco, abordando os testes de inteligência e a construção da escala Binet-Simon.
Na Escola de Aperfeiçoamento realizou demonstrações e exercícios práticos formando novas alunas e durante algum tempo em Belo Horizonte, orientou grupos escolares, particularmente no Grupo Escolar Pedro II, com testes de inteligência, ortografia, leitura e cálculo, com a finalidade de traçar o desenvolvimento físico e características psicológicas da criança escolar mineira. Simon dizia que o ensino para os professores visava a aquisição de uma técnicas psicológicas, intelectual e moral. Dessa forma o ideal seria que as Escolas Normais se destinassem a prática de técnicas pedagógicas, sendo realizados estudos preparatórios.
Obras do autor
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- ANTUNES, M. A. M. (Org.) ; CAMPOS, R. H. F. (Org.) ; CONDE, H. (Org.) ; GUEDES, Maria Do Carmo (Org.) ; MASSIMI, Marina (Org.) ; PACHECO FILHO, R. A. (Org.) ; GOMES, W. B. (Org.) . Dicionário Biográfico da Psicologia no Brasil - Pioneiros (Edição Virtual). 2. ed. São Paulo, SP: BVS-PSI - Ministério da Saúde, 2007. v. 1.
- T. H. Wolf, American Psychologist, Vol. 16 (1961), pp. 245–248.
- ZUSNE, Leonard. Names in the history of psychology: a biographical sourcebook. Washinton, D.C.: Hemisphere Publishing Corporation, c 1975.
