[go: up one dir, main page]
IDEAS home Printed from https://ideas.repec.org/a/scn/025682/16508170.html
   My bibliography  Save this article

Внутрифирменное Обучение Персонала: Мотивы Работников И Работодателей

Author

Listed:
  • СТУКЕН ТАТЬЯНА ЮРЬЕВНА

    (Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского)

Abstract
Рассматриваются вопросы, связанные с содержанием внутрифирменного обучения российских работников. Анализируются мотивы предоставления внутрифирменного обучения работодателями и мотивы участия работников в данных программах с позиций теории человеческого капитала. Работа основана на результатах авторского опроса работников промышленных предприятий и их работодателей в 13 российских регионах. По результатам исследования выявлена высокая значимость, придаваемая работодателями вопросам обучения персонала, и выполнена группировка предприятий по типам обучения. Определены различия в обучении рабочих, специалистов и руководителей, включая содержание программ, их объем и результативность. Выявлены низкие оценки результативности программ, направленных на формирование непрофессиональных компетенций, связанные с отсутствием качественных предложений на рынке в ожидаемом работодателями ценовом сегменте, а также с выбором малобюджетных программ малой продолжительности. Оценена значимость мотивов участия работников во внутрифирменном обучении, определяющих их последующую трудовую мобильность. Работники, получающие в результате обучения общие компетенции, в большей степени ориентированы на повышение собственной конкурентоспособности на рынке труда, что делает более вероятным выстраивание карьеры вне организации. На сохранение рабочего места внутри организации более мотивированы работники, обучающиеся по специфическим программам, а также работники, проработавшие в организации более пяти лет. В качестве инструмента страхования риска увольнения обученного работника российские работодатели используют практику заключения ученических договоров. Однако охват работников ученическими договорами в целом ниже, чем доля работников, ориентированных на развитие карьеры на внешнем рынке труда.

Suggested Citation

  • Стукен Татьяна Юрьевна, 2015. "Внутрифирменное Обучение Персонала: Мотивы Работников И Работодателей," Вестник Омского университета. Серия «Экономика», CyberLeninka;Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского», issue 4, pages 170-176.
    • Handle: RePEc:scn:025682:16508170
    as

    Download full text from publisher

    File URL: http://cyberleninka.ru/article/n/vnutrifirmennoe-obuchenie-personala-motivy-rabotnikov-i-rabotodateley
    Download Restriction: no
    ---><---

    References listed on IDEAS

    as
    1. Travkin, Pavel, 2014. "The impact of the on-the-job training on Russian worker’s salary: The effect of abilities approach," Applied Econometrics, Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration (RANEPA), vol. 33(1), pages 51-70.
    Full references (including those not matched with items on IDEAS)

    Most related items

    These are the items that most often cite the same works as this one and are cited by the same works as this one.
    1. Aistov, Andrey & Aleksandrova, Ekaterina, 2014. "Individual returns to training: Evidence from Russian firm," Applied Econometrics, Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration (RANEPA), vol. 34(2), pages 56-79.
    2. Roshchin, S. & Travkin, P., 2015. "Job-Related Training on Russian Enterprises," Journal of the New Economic Association, New Economic Association, vol. 26(2), pages 150-171.
    3. Aistov, Andrey & Aleksandrova, Ekaterina, 2016. "Time-distributed difference-in-differences approach: The case of wage returns to training," Applied Econometrics, Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration (RANEPA), vol. 43, pages 5-28.
    4. Pavel V. Travkin, 2014. "The Returns To Training In Russia: A Difference-In-Differences Analysis," HSE Working papers WP BRP 56/EC/2014, National Research University Higher School of Economics.

    Corrections

    All material on this site has been provided by the respective publishers and authors. You can help correct errors and omissions. When requesting a correction, please mention this item's handle: RePEc:scn:025682:16508170. See general information about how to correct material in RePEc.

    If you have authored this item and are not yet registered with RePEc, we encourage you to do it here. This allows to link your profile to this item. It also allows you to accept potential citations to this item that we are uncertain about.

    If CitEc recognized a bibliographic reference but did not link an item in RePEc to it, you can help with this form .

    If you know of missing items citing this one, you can help us creating those links by adding the relevant references in the same way as above, for each refering item. If you are a registered author of this item, you may also want to check the "citations" tab in your RePEc Author Service profile, as there may be some citations waiting for confirmation.

    For technical questions regarding this item, or to correct its authors, title, abstract, bibliographic or download information, contact: CyberLeninka (email available below). General contact details of provider: http://cyberleninka.ru/ .

    Please note that corrections may take a couple of weeks to filter through the various RePEc services.

    IDEAS is a RePEc service. RePEc uses bibliographic data supplied by the respective publishers.