David Ausubel
| Biografia | |
|---|---|
| Naixement | 25 octubre 1918  Nova York |
| Mort | 9 juliol 2008 (89 anys) Nova York |
| Formació | Universitat de Pennsilvània Teachers College, Columbia University |
| Activitat | |
| Ocupació | psicòleg |
| Influències | |
| Premis | |
| |
 | |
David Paul Ausubel (Nova York, 1918 - 2008) fou un psicòleg i pedagog estatunidenc. És un dels principals referents del constructivisme i creador de la teoria de l'aprenentatge significatiu.
Biografia
[modifica]Va estudiar medicina i psicologia a la Universitat de Pennsylvania i Middlesex. Va ser cirurgià assistent i psiquiatre resident del Servei Públic de Salut dels Estats Units i immediatament després de la segona guerra mundial, amb les Nacions Unides va treballar a Alemanya en el tractament mèdic de persones desplaçades. Després d'acabar la seva formació en psiquiatria, va estudiar a la Universitat de Colúmbia i va obtenir el seu doctorat en psicologia del desenvolupament. El 1950 va acceptar treball en projectes de recerca a la Universitat d'Illinois, on va publicar extensament sobre psicologia cognitiva. Va acceptar posicions com a professor visitant en l'Ontario Institute of Studies in Education i en universitats europees com Berne, la Universitat Salesiana de Roma i a Múnic. Va ser Director del Departament de Psicologia Educacional per postgraus a la Universitat de Nova York, on va treballar fins a jubilar el 1975. El 1976 va ser premiat per l'Associació Americana de Psicologia per la seva contribució distingida a la psicologia de l'Educació. Posteriorment va tornar a la seva pràctica com psiquiatre al Rockland Children's Psychiatric Center. Va morir el 9 de juliol del 2008 als 90 anys.
Bibliografia
[modifica]- Ausubel, D.P. (1960). The use of advance organizers in the learning and retention of meaningful verbal material. Journal of Educational Psychology, 51, 267-272.
- Ausubel, D. (1963). The Psychology of Meaningful Verbal Learning. New York: Grune & Stratton.
- Ausubel, D. (1978). In defense of advance organizers: A reply to the critics. Review of Educational Research, 48, 251-257.
- Ausubel, D., Novak, J., & Hanesian, H. (1978). Educational Psychology: A Cognitive View (2nd Ed.). New York: Holt, Rinehart & Winston.
Enllaços externs
[modifica]- Ausubel Homepage
- Advance Organizers Arxivat 2007-04-27 a Wayback Machine.
- Subsumption Theory (D. Ausubel) Arxivat 2005-12-23 a Wayback Machine.