বুদ্ধ্যঙ্ক
| বুদ্ধ্যঙ্ক | |
|---|---|
| Diagnostics | |
 এক ধরনের বুদ্ধ্যঙ্ক পরীক্ষার উদাহরণ, র্যাভেনের প্রগতিশীল ম্যাট্রিক্স | |
| ICD-9-CM | 94.01 |
| MedlinePlus | ০০১৯১২ |
বুদ্ধ্যঙ্ক বা আইকিউ (ইংরেজি: Intelligence quotient বা IQ), বুদ্ধিমত্তা মূল্যায়ন করতে পরিকল্পিত বিভিন্ন প্রমিত পরীক্ষার একসঙ্গে প্রাপ্ত ফলাফল। ইংরেজি আইকিউ শব্দটি মূলত মনোবিজ্ঞানী উইলিয়াম স্টার্ন কর্তৃক উদ্ভাবিত জার্মান শব্দ Intelligenz-Quotient থেকে নেয়া হয়েছে।[১]
ইতিহাস
[সম্পাদনা]বুদ্ধ্যঙ্ক পরীক্ষার পূর্বসূরী
[সম্পাদনা]ঐতিহাসিকভাবে, বুদ্ধ্যঙ্ক পরীক্ষা প্রণয়ন করার আগেও, দৈনন্দিন জীবনে তাদের আচরণ পর্যবেক্ষণ করে বুদ্ধিমত্তা শ্রেণীতে শ্রেণীবদ্ধ করার প্রচেষ্টা ছিল।[২][৩] আচরণগত পর্যবেক্ষণের অন্যান্য রূপগুলি প্রাথমিকভাবে বুদ্ধ্যঙ্ক পরীক্ষার স্কোরের ভিত্তিতে শ্রেণিবদ্ধকরণ যাচাই করা এখনও গুরুত্বপূর্ণ। টেস্টিং রুমের বাইরে আচরণের পর্যবেক্ষণ দ্বারা বুদ্ধিমত্তা শ্রেণিবিন্যাস এবং বুদ্ধ্যঙ্ক পরীক্ষা দ্বারা শ্রেণিবিন্যাস একটি নির্দিষ্ট ক্ষেত্রে ব্যবহৃত "বুদ্ধিমত্তা" এর সংজ্ঞা এবং নির্ভরযোগ্যতা এবং শ্রেণিবিভাগ পদ্ধতিতে অনুমানের ত্রুটির উপর নির্ভর করে ।
বর্তমান পরীক্ষা
[সম্পাদনা]
নির্ভরযোগ্যতা এবং বৈধতা
[সম্পাদনা]| Pupil | KABC-II | WISC-III | WJ-III |
|---|---|---|---|
| আশের | ৯০ | ৯৫ | ১১১ |
| Brianna | ১২৫ | ১১০ | ১০৫ |
| কলিন | ১০০ | ৯৩ | ১০১ |
| ড্যানিকা | ১১৬ | ১২৭ | ১১৮ |
| Elpha | ৯৩ | ১০৫ | ৯৩ |
| ফ্রিটজ | ১০৬ | ১০৫ | ১০৫ |
| Georgi | ৯৫ | ১০০ | ৯০ |
| হেক্টর | ১১২ | ১১৩ | ১০৩ |
| ইমেলদা | ১০৪ | ৯৬ | 97 |
| জোসে | ১০১ | ৯৯ | ৮৬ |
| Keoku | ৮১ | ৭৮ | ৭৫ |
| লিও | ১১৬ | ১২৪ | ১০২ |
ফ্লিন প্রভাব
[সম্পাদনা]আইকিউ এবং বয়স
[সম্পাদনা]আইকিউ শৈশবকালের শিক্ষা ও পরিবেশের উপর নির্ভর করে কিছু মাত্রায় পরিবর্তন হতে পারে বা হয়ে থাকে। [৫] একটি দীর্ঘ গবেষণার পর জানা গেছে যে, ১৭ এবং ১৮ বছর বয়সের গড় আইকিউ মান, যা ফলাফল R=৮৬, ৫, ৬ এবং ৭ বছর বয়সের মানের সাথে পরস্পর সম্পৃক্ত থাকে, এবং যখন ফলাফল R= ৯৬, তখন তা ১১,১২ ও ১৩ বছর বয়সের স্কোরের সাথে সম্পৃক্ত থাকে।
কয়েক দশক ধরে অনুশীলনকারীদের আইকিউ পরীক্ষার উপর হ্যান্ডবুকস এবং পাঠ্যপুস্তক থেকে এই প্রতিবেদন পাওয়া গেছে যে, সাবালকত্ব শুরুর পর বয়স বৃদ্ধির সঙ্গে আইকিউ হ্রাস পায়। পরে গবেষকরা উল্লেখ করেছেন যে, এই ঘটনা স্কিন ইফেক্ট এর সাথে সম্পর্কিত এবং এটি বয়সজনিত প্রভাবের চেয়ে দলগত প্রভাবেরই অংশবিশেষ।
জীনতত্ত্ব এবং পরিবেশ
[সম্পাদনা]উত্তরাধিকার
[সম্পাদনা]মধ্যবর্ত্তিতা
[সম্পাদনা]সামাজিক ফলাফল
[সম্পাদনা]বাস্তব জীবনের শিক্ষাদীক্ষা
[সম্পাদনা]| প্রতিপাদন | আইকিউ | পরীক্ষা/সমীক্ষা | বছর |
|---|---|---|---|
| এমডি, জেডি, এবং পিএইচডি | ১২৫+ | WAIS-R | ১৯৮৭ |
| মহাবিদ্যালয় স্নাতক | ১১২ | KAIT | ২০০০ |
| K-BIT | ১৯৯২ | ||
| ১১৫ | WAIS-R | ||
| মহাবিদ্যালয়ের ১-৩ বছর | ১০৪ | KAIT | |
| K-BIT | |||
| ১০৫–১১০ | WAIS-R | ||
| করণিক এবং বিক্রয় কর্মী | ১০০–১০৫ | ||
| উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক, দক্ষ কর্মী (যেমন, বিদ্যুত্-মিস্ত্রি, ক্যাবিনেটমেকার) | ১০০ | KAIT | |
| WAIS-R | |||
| ৯৭ | K-BIT | ||
| উচ্চ বিদ্যালয়ের ১-৩ বছর (বিদ্যালয়ের ৯-১১ বছর সম্পন্নকৃত) | ৯৪ | KAIT | |
| ৯০ | K-BIT | ||
| ৯৫ | WAIS-R | ||
| অর্ধ-দক্ষ কর্মী (যেমন, ট্রাক চালক, কারখানার শ্রমিক) | ৯০–৯৫ | ||
| প্রাথমিক বিদ্যালয় স্নাতক (অষ্টম শ্রেণী সম্পন্নকৃত) | ৯০ | ||
| প্রাথমিক বিদ্যালয় অনুর্তীর্ন (বিদ্যালয়ের ০–৭ বছর সম্পন্নকৃত) | ৮০–৮৫ | ||
| উচ্চ বিদ্যালয় উর্তীন্নরে ৫০/৫০ সুযোগ রয়েছে | ৭৫ |
আরও দেখুন
[সম্পাদনা]|
|
|
তথ্যসূত্র
[সম্পাদনা]- ↑ Neisser U (১৯৯৭)। "Rising Scores on Intelligence Tests"। আমেরিকান সায়েন্টিস্ট। ৮৫: ৪৪০–৭।
- ↑ উদ্ধৃতি ত্রুটি:
<ref>ট্যাগ বৈধ নয়;TermanOldClassesনামের সূত্রটির জন্য কোন লেখা প্রদান করা হয়নি - ↑ উদ্ধৃতি ত্রুটি:
<ref>ট্যাগ বৈধ নয়;WechslerOldClassesনামের সূত্রটির জন্য কোন লেখা প্রদান করা হয়নি - ↑ pp 151-153
- ↑ কাউফম্যান, অ্যালেন এস. (২০০৯)। IQ Testing 101। নিউ ইয়র্ক: Springer Publishing। পৃষ্ঠা ২২০–২২২। আইএসবিএন 978-0-8261-0629-2। lay summary (১০ আগস্ট ২০১০)।
- ↑ Kaufman ২০০৯, পৃ. ১২৬।
- ↑ Kaufman, Alan; Lichtenberger, Elizabeth (২০০২)। Assessing adolescent and adult intelligence।
আরও পড়ুন
[সম্পাদনা]- Carroll, J.B. (১৯৯৩)। Human cognitive abilities: A survey of factor-analytical studies। New York: Cambridge University Press। আইএসবিএন 0-521-38275-0।
- Lahn, Bruce T.; Ebenstein, Lanny (২০০৯)। "Let's celebrate human genetic diversity"। Nature। 461 (7265): 726–8। ডিওআই:10.1038/461726a। পিএমআইডি 19812654।
- Coward, W. Mark; Sackett, Paul R. (১৯৯০)। "Linearity of ability^performance relationships: A reconfirmation"। Journal of Applied Psychology। 75 (3): 297–300। ডিওআই:10.1037/0021-9010.75.3.297।
- Duncan, J.; Seitz, RJ; Kolodny, J; Bor, D; Herzog, H; Ahmed, A; Newell, FN; Emslie, H (২০০০)। "A Neural Basis for General Intelligence"। Science। 289 (5478): 457–60। ডিওআই:10.1126/science.289.5478.457। পিএমআইডি 10903207।
- Duncan, John; Burgess, Paul; Emslie, Hazel (১৯৯৫)। "Fluid intelligence after frontal lobe lesions"। Neuropsychologia। 33 (3): 261–8। ডিওআই:10.1016/0028-3932(94)00124-8। পিএমআইডি 7791994।
- Flanagan, Dawn P.; Harrison, Patti L., সম্পাদকগণ (২০১২)। Contemporary Intellectual Assessment: Theories, tests, and issues (Third সংস্করণ)। New York (NY): Guilford Press। আইএসবিএন 978-1-60918-995-2। lay summary (২৮ এপ্রিল ২০১৩)।
- Flynn, James R. (২০১২)। Are We Getting Smarter? Rising IQ in the Twenty-First Century। Cambridge: Cambridge University Press। আইএসবিএন 978-1-107-60917-4। lay summary (১৬ মে ২০১৩)।
- Frey, Meredith C.; Detterman, Douglas K. (২০০৪)। "Scholastic Assessment org?"। Psychological Science। 15 (6): 373–8। ডিওআই:10.1111/j.0956-7976.2004.00687.x। পিএমআইডি 15147489।
- Gale, C. R; Deary, I. J; Schoon, I.; Batty, G D.; Batty, G D. (২০০৬)। "IQ in childhood and vegetarianism in adulthood: 1970 British cohort study"। BMJ। 334 (7587): 245। ডিওআই:10.1136/bmj.39030.675069.55। পিএমআইডি 17175567। পিএমসি 1790759
।
- Gottfredson, L (১৯৯৭)। "Why g matters: The complexity of everyday life" (পিডিএফ)। Intelligence। 24 (1): 79–132। ডিওআই:10.1016/S0160-2896(97)90014-3।
- Gottfredson, Linda S. (১৯৯৮)। "The general intelligence factor" (PDF)। Scientific American Presents। 9 (4): 24–29।
- Gottfredson, L.S. (২০০৫)। "Suppressing intelligence research: Hurting those we intend to help."। Wright, R.H. and Cummings, N.A (Eds.)। Destructive trends in mental health: The well-intentioned path to harm (PDF)। New York: Taylor and Francis। পৃষ্ঠা 155–186। আইএসবিএন 0-415-95086-4।
- Gottfredson, L.S. (২০০৬)। "Social consequences of group differences in cognitive ability (Consequencias sociais das diferencas de grupo em habilidade cognitiva)"। Flores-Mendoza, C.E. and Colom, R. (Eds.)। Introdução à psicologia das diferenças individuais (PDF)। Porto Alegre, Brazil: ArtMed Publishers। পৃষ্ঠা 155–186। আইএসবিএন 85-363-0621-1।
- Gould, S.J. (১৯৯৬)। W. W. Norton & Co., সম্পাদক। The Mismeasure of Man: Revised and Expanded Edition। New-York: Penguin। আইএসবিএন 0-14-025824-8।
- Gray, Jeremy R.; Chabris, Christopher F.; Braver, Todd S. (২০০৩)। "Neural mechanisms of general fluid intelligence"। Nature Neuroscience। 6 (3): 316–22। ডিওআই:10.1038/nn1014। পিএমআইডি 12592404।
- Gray, Jeremy R.; Thompson, Paul M. (২০০৪)। "Neurobiology of intelligence: science and ethics"। Nature Reviews Neuroscience। 5 (6): 471–82। ডিওআই:10.1038/nrn1405। পিএমআইডি 15152197।
- Haier, R; Jung, R; Yeo, R; Head, K; Alkire, M (২০০৫)। "The neuroanatomy of general intelligence: sex matters"। NeuroImage। 25 (1): 320–7। ডিওআই:10.1016/j.neuroimage.2004.11.019। পিএমআইডি 15734366।
- Harris, J.R. (১৯৯৮)। The Nurture Assumption: why children turn out the way they do। New York (NY): Free Press। আইএসবিএন 0-684-84409-5।
- Hunt, Earl (২০০১)। "Multiple Views of Multiple Intelligence"। PsycCRITIQUES। 46 (1): 5–7। ডিওআই:10.1037/002513।
- Jensen, A.R. (১৯৭৯)। Bias in mental testing। New York (NY): Free Press। আইএসবিএন 0-02-916430-3।
- Jensen, A.R. (১৯৭৯)। The g Factor: The Science of Mental Ability। Wesport (CT): Praeger Publishers। আইএসবিএন 0-275-96103-6।
- Jensen, A.R. (২০০৬)। Clocking the Mind: Mental Chronometry and Individual Differences.। Elsevier। আইএসবিএন 0-08-044939-5।
- Kaufman, Alan S. (২০০৯)। IQ Testing 101। New York (NY): Springer Publishing। আইএসবিএন 978-0-8261-0629-2।
- Klingberg, Torkel; Forssberg, Hans; Westerberg, Helena (২০০২)। "Training of Working Memory in Children With ADHD"। Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology (Neuropsychology, Development and Cognition: Section A)। 24 (6): 781–91। ডিওআই:10.1076/jcen.24.6.781.8395। পিএমআইডি 12424652।
- McClearn, G. E.; Johansson, B; Berg, S; Pedersen, NL; Ahern, F; Petrill, SA; Plomin, R (১৯৯৭)। "Substantial Genetic Influence on Cognitive Abilities in Twins 80 or More Years Old"। Science। 276 (5318): 1560–3। ডিওআই:10.1126/science.276.5318.1560। পিএমআইডি 9171059।
- Mingroni, M (২০০৪)। "The secular rise in IQ: Giving heterosis a closer look"। Intelligence। 32 (1): 65–83। ডিওআই:10.1016/S0160-2896(03)00058-8।
- Murray, C. (১৯৯৮)। Income Inequality and IQ (পিডিএফ)। Washington (DC): AEI Press। আইএসবিএন 0-8447-7094-9। ১৩ মে ২০১৬ তারিখে মূল (PDF) থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২০ জুন ২০১৪।
- Noguera, P.A (২০০১)। "Racial politics and the elusive quest for excellence and equity in education"। Motion Magazine। Article # ER010930002।
- Plomin, R.; DeFries, J.C.; Craig, I.W.; McGuffin, P (২০০৩)। Behavioral genetics in the postgenomic era। Washington (DC): American Psychological Association। আইএসবিএন 1-55798-926-5।
- Plomin, R.; DeFries, J.C.; McClearn, G.E.; McGuffin, P (২০০০)। Behavioral genetics (4th সংস্করণ)। New York (NY): Worth Publishers। আইএসবিএন 0-7167-5159-3।
- Rowe, D.C.; Vesterdal, W.J.; Rodgers, J.L. (১৯৯৭)। "The Bell Curve Revisited: How Genes and Shared Environment Mediate IQ-SES Associations"।
- Schoenemann, P Thomas; Sheehan, Michael J; Glotzer, L Daniel (২০০৫)। "Prefrontal white matter volume is disproportionately larger in humans than in other primates"। Nature Neuroscience। 8 (2): 242–52। ডিওআই:10.1038/nn1394। পিএমআইডি 15665874।
- Shaw, P.; Greenstein, D.; Lerch, J.; Clasen, L.; Lenroot, R.; Gogtay, N.; Evans, A.; Rapoport, J.; Giedd, J. (২০০৬)। "Intellectual ability and cortical development in children and adolescents"। Nature। 440 (7084): 676–9। ডিওআই:10.1038/nature04513। পিএমআইডি 16572172।
- Tambs, Kristian; Sundet, Jon Martin; Magnus, Per; Berg, Kåre (১৯৮৯)। "Genetic and environmental contributions to the covariance between occupational status, educational attainment, and IQ: A study of twins"। Behavior Genetics। 19 (2): 209–22। ডিওআই:10.1007/BF01065905। পিএমআইডি 2719624।
- Thompson, Paul M.; Cannon, Tyrone D.; Narr, Katherine L.; Van Erp, Theo; Poutanen, Veli-Pekka; Huttunen, Matti; Lönnqvist, Jouko; Standertskjöld-Nordenstam, Carl-Gustaf; Kaprio, Jaakko (২০০১)। "Genetic influences on brain structure"। Nature Neuroscience। 4 (12): 1253–8। ডিওআই:10.1038/nn758। পিএমআইডি 11694885।
- Urbina, Susana (২০১১)। "Chapter 2: Tests of Intelligence"। Sternberg, Robert J.; Kaufman, Scott Barry। The Cambridge Handbook of Intelligence। Cambridge: Cambridge University Press। পৃষ্ঠা 20–38। আইএসবিএন 9780521739115। lay summary (৯ ফেব্রুয়ারি ২০১২)।
- Wechsler, D. (১৯৯৭)। Wechsler Adult Intelligence Scale (3rd সংস্করণ)। San Antonia (TX): The Psychological Corporation।
- Wechsler, D. (২০০৩)। Wechsler Intelligence Scale for Children (4th সংস্করণ)। San Antonia (TX): The Psychological Corporation।
- Weiss, Volkmar (২০০৯)। "National IQ means transformed from Programme for International Student Assessment (PISA) Scores"। The Journal of Social, Political and Economic Studies। 31 (1): 71–94।
বহিঃসংযোগ
[সম্পাদনা]- মনোবিজ্ঞানের ইতিহাসে ক্লাসিক
- হিউম্যান বুদ্ধিমত্তা: শিক্ষকদের জন্য জীবনী প্রোফাইল, বর্তমান বিতর্ক, সম্পদ
| এই নিবন্ধটি অসম্পূর্ণ। আপনি চাইলে এটিকে সম্প্রসারিত করে উইকিপিডিয়াকে সাহায্য করতে পারেন। |