Лучшие инновационные практики в образовании

2023/2024

Статус: Майнор

Кто читает: Департамент образовательных программ

Когда читается: 3, 4 модуль

Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ

Преподаватели: Андреева Анастасия Александровна, Кисличенко Кристина Витальевна, Королева Диана Олеговна, Семенова Александра Витальевна, Томасова Дарья Александровна

Язык: русский

Кредиты: 5

Контактные часы: 76

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Курс ставит целью ознакомления студентов с лучшими практиками мирового и российского образования, опытом конкретных проектов, расширения их кругозора и насмотренности как проектировщиков и аналитиков образовательных продуктов и проектов. В сквозном проектном треке студенты работают по брифам - решают прикладные исследовательские или проектировочные задачи в интересах конкретных заказчиков - образовательных проектов или исследовательских групп (Лаборатории инноваций в образовании НИУ ВШЭ).

Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины — ознакомить студентов с лучшими практиками управления образованием и на этой основе выработать устойчивые представления об основных целях, функциях, принципах, методах и ключевых проблемах управления образовательными процессами в различных сферах деятельности.

Планируемые результаты обучения

Знает основные показатели, характеризующие человеческий потенциал и правильно их интерпретирует.
Понимает значение термина "человеческий капитал" и основные способы его оценки
Студенты умеют анализировать рыночные ниши образовательных проектов
Критические оценивать потенциал инновационных идей в образовании
Ориентироваться в актуальных проблемах исследований и практики в образовании
Работать с информацией: находить, оценивать и использовать информацию из различных источников, необходимую для решения научных и профессиональных задач (в том числе на основе системного подхода)
Ориентироваться в особенностях конкурсов инноваций

Содержание учебной дисциплины

Повестка изменений в образовании.
Тренды в образовании 2024
Инновационный потенциал личности в период турбулентности
Персонализация в образовании: актуальные данные.
Психометрика. Измерения в образовании.
Доказательное образование. Эксперименты в образовании.
Лучшие практики разработки инноваций в образовании.
Нейронауки и образовании.
Образование в медицине. Образовательная модель 4с/Id
Неформальное и информальное образование в современном мире. Edutainment.
Инновационные практики в среднем профессиональном образовании (СПО / TVET)?
Инновационные университеты.
Ваш трек в образовании.
Разработка образовательного проекта.
Креативные семинары

Элементы контроля

Работа на семинарах и креативных семинарах
Каждый студент должен посетить и участвовать (не менее 2 ответов) семинарских занятий. За каждый семинар с ответами начисляется 1 балл (активность/ не активность). Для получения автомата необходимо набрать за активности на семинарах и лекциях не менее 25 баллов.
Итоговый тест по дисциплине
Итоговый тест
Домашние задания в форме презентаций / текстовых документов, отражающих работу над проектом
Домашние задания в проектном треке Домашние задания предоставляются проектной командой в виде отдельного файла со ссылками на дополнительные материалы при необходимости. Каждое задание оценивается по следующим критериям: Адекватность предоставленного материала заданию 0 - 2 Полнота использования адекватного заданию инструментария курса 0 - 2 Глубина проработки материала 0 - 4 Командность и качество подачи результата 0 - 2 Итого 10
Экзамен
Экзамен проводится в формате индивидуального опроса по темам курса и групповых выступлений с целью презентации командных итогов работы в семестре по проектному треку в формате питч-сессии. К оцениванию привлекается как преподавательская команда майнора, так и внешние эксперты в области образования и бизнеса. Каждый участник экзаменационной комиссии оценивает ответ студента на вопросы индивидуально и презентацию проекта в группе по 10-балльной шкале, итоговая оценка за публичную защиту является среднеарифметическим от всех оценок.
Эссе
В течение семестра студенты пишут 2 эссе объемом до 6 тысяч знаков с оценкой 10 баллов

Промежуточная аттестация

2023/2024 учебный год 4 модуль
0.09 * Домашние задания в форме презентаций / текстовых документов, отражающих работу над проектом + 0.09 * Домашние задания в форме презентаций / текстовых документов, отражающих работу над проектом + 0.06 * Итоговый тест по дисциплине + 0.09 * Работа на семинарах и креативных семинарах + 0.09 * Работа на семинарах и креативных семинарах + 0.4 * Экзамен + 0.09 * Эссе + 0.09 * Эссе

Список литературы

Авторы

Семенова Александра Витальевна

Программа дисциплины