Educație medicală

Educația medicală este o educație legată de practica de a fi medic, inclusiv formarea inițială pentru a deveni medic (adică școala medicală și stagiul) și formarea suplimentară ulterioară (de exemplu rezidență, fellowship și educație și formare medicală continuă).

Student la medicină într-un laborator la Monterrey Institute of Technology and Higher Education, Mexico City.

Student la medicină luând tensiunea arterială în timpul evenimentului campaniei de conștientizare

Educația și formarea medicală variază considerabil în întreaga lume. Diverse metodologii de predare au fost utilizate în educația medicală, care este un domeniu activ de cercetare educațională.^[1]

Educația medicală este, de asemenea, domeniul academic subiect-didactic de educare a medicilor la toate nivelurile, inclusiv entry-level, post-absolvent, și educația medicală continuă. Educația medicală aplică teorii ale pedagogiei în special în contextul educației medicale. Înainte de a trece la etape ale educației medicale, trebuie îndeplinite cerințe specifice, cum ar fi activitățile profesionale care pot fi încredințate.

Note

^ Flores-Mateo G, Argimon JM (iulie 2007). „Evidence based practice in postgraduate healthcare education: a systematic review”. BMC Health Services Research. 7: 119. doi:10.1186/1472-6963-7-119. PMC 1995214  . PMID 17655743.

Lectură suplimentară

en Bonner, Thomas Neville. Becoming a physician: medical education in Britain, France, Germany, and the United States, 1750-1945 (JHU Press, 2000).
en Dunn, Mary B., and Candace Jones. "Institutional logics and institutional pluralism: The contestation of care and science logics in medical education, 1967–2005." Administrative science quarterly 55.1 (2010): 114-149 online.
en Gevitz, Norman. The DOs: osteopathic medicine in America (JHU Press, 2019).
en Holloway, Sydney W. F. "Medical education in England, 1830–1858: A sociological analysis." History 49.167 (1964): 299-324. online
en Ludmerer, Kenneth M. Time to heal: American medical education from the turn of the century to the era of managed care (Oxford UP, 1999).
en Papa, Frank J., and Peter H. Harasym. "Medical curriculum reform in North America, 1765 to the present: a cognitive science perspective." Academic Medicine-Philadelphia 74 (1999): 154-164 online^{[nefuncțională]}.
en Parry, Noel, and José Parry. The rise of the medical profession: a study of collective social mobility (1976), on England.
en Porter, Roy. Disease, medicine and society in England, 1550-1860 (Cambridge UP, 1995).
en Rothstein, William G. American medical schools and the practice of medicine: A history (Oxford UP, 1987).

Legături externe

en Academy of Medical Educators

Acest articol din domeniul educației este un ciot. Puteți ajuta Wikipedia prin completarea sa!

Acest articol legat de medicină este un ciot. Poți ajuta Wikipedia prin completarea lui!
Vezi Proiectul de Medicină și Portalul de Medicină.

[pmid17655743-1] Flores-Mateo G, Argimon JM (iulie 2007). „Evidence based practice in postgraduate healthcare education: a systematic review”. BMC Health Services Research. 7: 119. doi:10.1186/1472-6963-7-119. PMC 1995214  . PMID 17655743.

[1]