El propósito principal del presente estudio fue establecer la relación entre la gestión del conocimiento y el compromiso organizacional de los docentes del Grupo San Luis sede San Martin de Porras, 2019.El enfoque de la investigación fue cuantitativo de tipo básica, su diseño y nivel, correlacional. La muestra fue de 80 profesores a quienes se le aplicaron los cuestionarios de gestión del conocimiento, Ordoñez (2018) y para el compromiso organizacional, Cárdenas (1989), ambos cuestionarios adaptados por el investigador y evaluados a traves de juicio de expertos y confiabilidad, antes de ser aplicado a la muestra, cuyos resultados fueron que la gestión del conocimiento se asocia de manera directa (Rho=0, 677) y significativamente (p=0.000) con el compromiso organizacional de los docentes del Grupo San Luis sede San Martin de Porras, 2019 se acepta la hipótesis alterna y la relación es alta.

Gestión del conocimiento
Compromiso organizacional
Desempeño docente