L’apprentissage d’ordonnancement pour l’appariement de questions - Archive ouverte HAL
[go: up one dir, main page]

Communication Dans Un Congrès Année : 2016
L’apprentissage d’ordonnancement pour l’appariement de questions
1 IRIT-MELODI - MEthodes et ingénierie des Langues, des Ontologies et du DIscours (IRIT 118 Route de Narbonne 31062 Toulouse Cedex 9 - France)
"> IRIT-MELODI - MEthodes et ingénierie des Langues, des Ontologies et du DIscours
2 ETIS - UMR 8051 - Equipes Traitement de l'Information et Systèmes (6, avenue du Ponceau. F 95014 CERGY-PONTOISE CEDEX - France)
"> ETIS - UMR 8051 - Equipes Traitement de l'Information et Systèmes
3 Synapse Développement (France)
"> Synapse Développement

Résumé

Cet article présente une approche permettant à un utilisateur d’interroger une base de connaissances type FAQ, c’est-à-dire un ensemble de questions et leurs réponses respectives rédigées en langue naturelle. Le composant présenté dans cet article apparie la question de l’utilisateur à une ou plusieurs questions de la base de connaissances. Pour cela, nous utilisons un composant déjà existant d’analyse de questions, capable de sélectionner un ensemble de questions candidates proches de la question utilisateur, et de produire des traits propres à chaque couple (question utilisateur, question candidate). Ce composant est chaîné à un modèle permettant l’ordonnancement des questions candidates, qui est appris automatiquement de façon supervisée, une partie seulement du corpus d'apprentissage étant annotée manuellement, et le reste grâce à des règles add-hoc. Ces travaux reprennent les résultats d’un domaine de recherche récent, l’apprentissage d’ordonnancement (Learning to Rank), et les adaptent à une application industrielle innovante, l’appariement de questions comme paradigme d’accès à la connaissance. Une expérimentation évalue sur des données issues d’un système en production la qualité de chacune des phases d’apprentissage.
Fichier principal
Vignette du fichier
IC2016_paper_9-Apprentissageordonnancement (1).pdf (664.16 Ko) Télécharger le fichier
IC2016_paper_9-Apprentissageordonnancement.pdf (664.16 Ko) Télécharger le fichier
Origine Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
Origine Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
Loading...

Dates et versions

hal-01442731 , version 1 (01-02-2017)
Identifiants
  • HAL Id : hal-01442731 , version 1

Citer

Camille Pradel, Baptiste Chardon, Dominique Laurent, Sophie Muller, Patrick Séguéla. L’apprentissage d’ordonnancement pour l’appariement de questions. IC2016: Ingénierie des Connaissances, Jun 2016, Montpellier, France. ⟨hal-01442731⟩
155 Consultations
350 Téléchargements

Partager

More