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GeNeMe 2015: Dresden, Germany
- Thomas Köhler, Nina Kahnwald, Eric Schoop:
Gemeinschaften in Neuen Medien (GeNeMe) 2015, Dresden, Germany, 2015. Tagungsband. Technische Universität Dresden 2015, ISBN 978-3-95908-010-1
Keynotes - eingeladene Vorträge
- Peter Heisig:
Knowledge Management - Advancements and Future Research Needs - Results from the Global Knowledge Research Network study. 1-11 - Thorsten Hübschen:
Beginnt die neue Arbeitswelt mit einer Abwesenheitsnotiz? 13-15
Hochschuldidaktik 2.0
- Nina Kahnwald, Daniela Pscheida:
Vernetztes Lernen an der Hochschule? Ergebnisse und Erfahrungen eines cMOOS. 17-24 - Thomas Köhler, Sander Münster, Lars Schlenker:
Smart communities in virtual reality. A comparison of design approaches for academic education. 25-38 - Jenny Lerche:
Flipped Classroom in der Hochschullehre der TU Dresden - Ein Work in Progress-Bericht. 39-43 - Corinna Jödicke, Enrico Teich:
Konzepte für den Einsatz von E-Tutoren in komplexen E-Learning-Szenarien - Ein Erfahrungsbericht. 45-53
Wissensmanagement I
- Peter Schmiedgen:
Barrieren im interorganisationalen Wissensaustausch auf individueller Ebene - Ordnungsrahmen und Analysemethoden. 55-66 - Mirjam Minor, Peter Clemens, Robert Dey, Rebecca Helmdach, Ingo Kemper, Tan Phat Nguyen, Michaela Pfeifer, Wilfried Röttgers, Patrick Schwarz, Yida Wang:
GIS-based sales support by company knowledge reuse in the telecommunications sector. 67-74 - Christian Bilz, Bogdan Franczyk:
Praktische Entwicklung einer wissensorientierten Unternehmenskultur. Entwurf einer Zertifizierungsmethode. 75-79 - René Peinl:
Supporting Knowledge Management Instruments with Composable Micro-Services. 81-89
Communities
- Michael Koch, Eva Lösch, Andrea Nutsi, Florian Ott:
MeetingMirror - Unterstützung von Wissenschaftler-Communities auf Konferenzen. 91-99 - Thomas Köhler, Katrin Höhn, Martin Schmauder, Nina Kahnwald, Tanja Schilling:
The SIFA community as a virtual learning space in OSH. 101-105 - Tanja Schilling, Claudia Neumann, Corinna Jacobi, Kristian Hütter, Thomas Köhler:
Reflexion, Begleitung, Austausch - Die Online-Plattform StudentBodies-AN1 zur Prävention von Magersucht. 107-112
Technologien, Methoden, Systeme
- Fabiane Follert, Helge Fischer:
Gamification in der Hochschullehre. Herleitung von Handlungsempfehlungen für den Einsatz von Gamedesign-Elementen in der sächsischen Lernplattform OPAL. 115-124 - Marios Karapanos:
Gebrauchstauglichkeit und Nützlichkeit. Usability und wahrgenommener Nutzen digitaler Lernangebote. 125-133 - Sebastian Kelle, Jens Voegler, Gerhard Weber, Gottfried Zimmermann:
Barrierefreiheit im MOOC. 135-139 - Stefan Voigt, Frank Fuchs-Kittowski, David Koschnick:
Strukturierte Wikis - Konzept und Anwendungsbeispiel. 141-146
Feedback, Austausch, Ideenfindung
- Safa'a AbuJarour, Jan M. Pawlowski, Markus Bick, Migle Bagucanskyte, Anna Frankenberg, Raimund Hudak, Constantinos Makropoulos, Dimitra Pappa, Vassilis Pitsilis, Henri Pirkkalainen, Anne-Christin Tannhauser, Elena Trepule, Aristedes Vidalis, Airina Volungeviciene:
Idea-Space: A Use Case of Collaborative Course Development in Higher Education. 149-156 - Iris Braun, Felix Kapp, Hermann Körndle, Alexander Schill:
Onlinegestützte Audience Response Systeme: Förderung der kognitiven Aktivierung in Vorlesungen und Eröffnung neuer Evaluationsperspektiven. 157-165 - Marlen Dubrau, Jenny Krause:
Mobiles Feedback - Praxisbericht zur Integration eines Audience Response Systems in eine Lehrveranstaltung als Instrument der Lehrevaluation. 167-171 - Patrick Helmholz, Susanne Robra-Bissantz:
Jazz in der Stadt und Rock auf der Autobahn - von der kollaborativen zur kollaborativ-kontextorientierten Musikempfehlung. 173-183
Education
- Helge Fischer, Matthias Heinz, Thomas Köhler:
Wissens- und Nachhaltigkeitsmanagement durch Kooperationen in Weiterbildungsprojekten. 185-192 - Vincent Tietz, Juliane Kluge, Clemens Hahn, Bernd Grams:
Lernen aus Erfahrung - vom agilen zum verteilten Präsenzteam. 193-202 - Bruri M. Triyono, Thomas Köhler:
Development of an E-Learning instructional model for vocational training in Indonesia. 203-208 - Xiaohan Zhang, Jörg Neumann, Thomas Köhler:
A Survey of Teachers' Media Literacy in Chinese Vocational Schools. 209-223
Prozess
- Janine Viol, Martin Lüdecke:
Welche Use Cases eignen sich für die Umsetzung in einem Enterprise Social Network? Eine Fallstudie bei der N-ERGIE Aktiengesellschaft. 225-236 - Silke Molch:
Kontextbezogene, workflowbasierte Assessmentverfahren auf der Grundlage semantischer Wissensbasen. 237-241 - Dominic Stange, Andreas Nürnberger, Holger Heyn:
Collaborative Knowledge Acquisition and Explorationin Technology Search. 243-249
Wissensmanagement II
- Michael Steurer, Stefan Thalmann, Ronald Maier, Tamsin Treasure-Jones, John Bibby, Micky Kerr:
Assessing Informal Social Learning at the Workplace - A Revalidation Case from Healthcare. 251-266 - Hedwig Schmid, Helmut Krcmar:
Wie Barrieren im Wissenstransfer überwunden werden können - Ergebnisse einer Studie zur Grundhaltung des Misstrauens oder Vertrauens. 267-276 - Kai Heinrich:
Integration von Topic Models und Netzwerkanalyse bei der Bestimmung des Kundenwertes. 277-284 - Michel Rietze, Holger Scheffler:
Wissensmanagement im Kontext öffentlich-rechtlicher Rahmenbedingungen: Praktische Erfahrungen aus einem Wasserverband. 285-291
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