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INFOS 1997: Duisburg

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Heinz Ulrich Hoppe, Wolfram Luther:
Informatik und Lernen in der Informationsgesellschaft, 7. GI-Fachtagung Informatik und Schule, INFOS'97, Duisburg, Deutschland, 15.-18. September 1997. Informatik Aktuell, Springer 1997, ISBN 3-540-63432-0

Grußwort der Ministerin für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen

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Gabriele Behler:
Schulen auf dem Weg in die Informationsgesellschaft - Duisburger Thesen. 1-6

Hauptvorträge

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Sybille Krämer:
Werkzeug-Denkzeug-Spielzeug. Zehn Thesen über unseren Umgang mit Computern. 7-13
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Christian Bacher, Rainer Müller, Thomas Ottmann, M. Will:
Authoring on the Fly. 14-18
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Pedro Hepp:
ENLACES: The Chilean Educational Network. 19-26

Sichtweisen der Informatik und neue Aspekte im Informatikunterricht

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Peter Berger:
Das 'Computer-Weltbild' von Lehrern. 27-39
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Peter Hubwieser, Manfred Broy:
Grundlegende Konzepte von Informations- und Kommunikationssystemen für den Informatikunterricht. 40-50
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Dieter Engbring:
Ein Computer ist ein Computer ist ein Computer. 51-62
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Heidi Schelhowe:
Verstehen, um zu gestalten: Informatikunterricht und Medienerziehung. 63-76

Entwicklung von Lehr-/Lernsystemen

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Achim W. Janser:
ViACoBi: Ein Lehr-/Lernsystem zur Computergraphik und Bildverarbeitung mit unterschiedlichen Aufgabentypen. 77-88
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Christian Herzog:
POINTRA - ein intelligentes Lehrsystem für die Programmierung dynamischer Verweisstrukturen. 89-100
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Marco Scherer:
Ein interaktives System zum Erlernen von Fremdsprachen. 101-114

Lehr-/Lernsysteme im Unterricht

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Gerhard Holland:
Innovative Lernsoftware für den Geometrieunterricht der Sekundarstufe I. 115-125
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Sanna Nuttelmann, Günter Minor, Heinz Ulrich Hoppe:
MUSICO - Gestaltung einer Musik-Lernumgebung für den Informatikunterricht der Sekundarstufe I. 126-138
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Henry Herper, Ingolf Ståhl:
Diskrete Modellierung und Simulation - Methoden und Werkzeuge für den Informatikunterricht. 139-151
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Hermann Stimm:
Modellbildung im Informatikunterricht der Klasse 11. 152-163

Schulen im Internet

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Helmut Witten, Johann Penon:
Unterrichtlicher Einsatz der Telekommunikation - Erfahrungen und Perspektiven aus der Sicht des Informatikunterrichts. 164-175
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Ralf Feuerstein:
Entwicklung, Stand und Perspektive eines Landesschulnetzes in Sachsen-Anhalt. 176-187

Multimediale Bildungsangebote

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Jens Lüssem, Stephan Süderkamp:
Einsatz von multimedialen Lernsystemen im Informatikunterricht. 188-196
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Kristine Fankhänel, Josef Hüvelmeyer, Renate Schulz-Zander, Ulrike Tiggemann:
IKARUS-Multimediale Lernumgebung im Internet für die Lehrerbildung. 197-205
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Martin Witte, Andreas Jochheim, Wolfgang A. Halang, Helmut Hoyer:
Virtuelles Labor-Nutzung vernetzter Multimediatechnologie. 206-213

Workshops und Tutorien

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Hiltrud Westram, Heinz Ulrich Hoppe, Reinhard G. Bienert:
Workshop: Schulen im Internet: Projekte und neue Lernkultur. 214-215
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Michael Fothe, Sigrid E. Schubert:
Workshop: Informatikcurriculum und Technologieentwicklung. 216-219
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Karin Klein:
Workshop: Lehrerausbildung-Lehrerfortbildung. 220-222
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Joachim Baumann:
Neue Objekttechnologien. 223-234

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