[go: up one dir, main page]

  • A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Магистратура 2023/2024

Практики убеждения и коллективная рациональность

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»
Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»
Направление: 58.04.01. Востоковедение и африканистика
Когда читается: 1-й курс, 4 модуль
Формат изучения: без онлайн-курса
Охват аудитории: для своего кампуса
Прогр. обучения: Кросс-культурные исследования Азии и Африки в контексте международных отношений
Язык: русский
Кредиты: 3
Контактные часы: 30

Программа дисциплины

Аннотация

Курс посвящён историческим формам и философии риторики. Её задача — находить инструменты убеждения для разных людей в разных ситуациях, а ценность риторического знания состоит в том, чтобы дать всем членам человеческого сообщества равные возможности убеждать. Это позволяет вынести в публичное поле наибольшее количество точек зрения, увидеть их слабость и силу, выявить более правдоподобное и более справедливое, более прекрасное и более полезное. Публичное обсуждение проблем и решений, публичное их принятие составляют ядро коллективной рациональности, т. е. практики, позволяющей подводить самое прочное из возможных в конкретной ситуации оснований под убеждения и решения.В курсе затрагивается происхождение и исторические типы практики убеждения, теории риторики, философско-антропологические основания убеждения и коллективной рациональности, теория аффектов.Специальная задача курса — выявить параллели между практиками убеждения в западной и восточной традициях.В курсе будут читаться тексты Платона, Аристотеля, Остина, Фуко, Хабермаса, Лакана, Деррида, Уайта, а также фрагменты из классических трактатов Востока. Оценка по курсу выставляется на основании суммирования оценок за доклады на двух коллоквиумах, за итоговую письменную работу (промежуточный контроль) и за собеседование по итоговой работе (итоговый контроль).
Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

  • Уяснение сущности риторики как универсального языка, среды поэзиса, средства убеждения и воздействия, а также знакомство с традицией осмысления риторической сущности человека и её развёртывания в культуре.
Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения

  • Имеет знания о риторике как когнитивной и коммуникативной практике
  • Имеет знания об исторических этапах формирования риторики
  • Владеет методами анализа дискурсивных практик убеждения и воздействия
  • Имеет представление о концептуальных взаимосвязях риторического с основными направлениями современной философской мысли
  • Имеет представление о рациональных коммуникативных практиках, характерных для различных дискурсов
Содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины

  • Тема 1. Происхождение риторики и её соотношение с логикой.
  • Тема 2. Софисты и платонова критика риторики.
  • Тема 3. Риторическая антропология Аристотеля.
  • Тема 4. Аристотель о благом и прекрасном. Страсти. Особенности людей разных возрастов и разного социального положения.
  • Тема 5. Удовольствие от мысли и слова. Эстетическое измерение риторики у Аристотеля. Риторика и литература. Фигуры речи и фигуры мысли.
  • Тема 6. Коллоквиум: «Искусство памяти и риторическая традиция от античности до Нового времени».
  • Тема 7. Исторические типы риторического от Средневековья до позднего романтизма.
  • Тема 8. Риторика и поэзис.
  • Тема 9. Риторическая антропология в анализе исторического сознания.
  • Тема 10. Коллективная рациональность.
  • Тема 11. Риторическая антропология современности: языки тела и патологии аффектов.
  • Тема 12. Сравнительный анализа дискурсов убеждения в культурах Востока и Запада.
  • Тема 13. Коллоквиум: «Риторика и коллективная рациональность в культуре Востока».
Элементы контроля

Элементы контроля

  • неблокирующий Доклады
    В ходе курса каждый слушатель делает два доклада на коллоквиуме.
  • неблокирующий Письменная работа
    По завершении курса представляется итоговая письменная работа, по которой проводится собеседование с преподавателем.
  • неблокирующий Собеседование по письменной работе
    По завершении курса представляется итоговая письменная работа, по которой проводится собеседование с преподавателем.
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация

  • 2023/2024 учебный год 4 модуль
    0.5 * Доклады + 0.25 * Письменная работа + 0.25 * Собеседование по письменной работе
Список литературы

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

  • Тульчинский, Г. Л.  Логика и теория аргументации : учебник для академического бакалавриата / Г. Л. Тульчинский, С. С. Гусев, С. В. Герасимов ; под редакцией Г. Л. Тульчинского. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 233 с. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-534-01178-4. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/433310 (дата обращения: 28.08.2023).

Рекомендуемая дополнительная литература

  • Аверинцев, С. С. Риторика и истоки европейской литературной традиции / С. С. Аверинцев. — Москва : Языки славянских культур, 1996. — 448 с. — ISBN 5-88766-001-5. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/137290 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
  • Аристотель, -.  Поэтика. Риторика. Категории / Аристотель ; переводчики В. Г. Аппельрот, Н. Н. Платонова. — Москва : Издательство Юрайт, 2021. — 239 с. — (Антология мысли). — ISBN 978-5-534-13500-8. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/462505 (дата обращения: 27.08.2024).

Авторы

  • Микиртумов Иван Борисович
  • Коробочкина Алёна Валерьевна